近期，泽国区域教育发展共同体英语教研会在泽国二中举行，来自共同体学校的近40位英语教师参加活动。本次教研以“同教研、深思考、共成长”为主题，通过课堂展示、说课评课等环节，促进校际交流。

课堂上，林军红老师执教日记写作课，以研学照片导入，引出“A Day to Remember”主题。她以Sam的农场日记为例，引导学生从内容、语言、结构三个维度分析，归纳出细节描写、过去时态、时间顺序、情感形容词四个写作技巧。学生当堂完成日记后进行同伴互评，实现了“以读促写”的教学目标。

江阅静老师围绕《爱丽丝梦游仙境》展开教学。她以电影和书籍图片激发兴趣，通过阅读、排序、角色扮演等活动，帮助学生理解作品主题并训练口语表达。最后以小组汇报形式完成读书报告，实现语言输出。

潘晖老师认为，两位老师的课堂导入自然，任务设计有层次。江阅静老师在听力任务前帮助学生梳理语篇结构，降低了学习难度。同时，课堂中穿插电影短视频，既活跃氛围又加深理解。在文本处理上，她设计了有深度的探究问题，锻炼了学生的分析和推理能力。

市教育发展研究院张华老师肯定了两节课的环节设计和思维训练。他提出三点建议：课堂评价要更贴合教学环节；读写整合课要区别于常规阅读课；教学中要始终以学生为主体，让学生多主动思考和归纳。

教学之路常学常新，教研之路久久为功。此次教研活动为区域英语教师提供了交流平台，也指明了课堂教学的改进方向。