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温岭市锦园小学
发布日期：2025-04-23 16:18
信息来源：温岭市委编办
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| 单位名称 | 温岭市锦园小学 | 法定代表人 | 干兴军 |
| 住所 | 温岭市太平街道南屏路619号 | ||
| 开办资金（万元） | 2661 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 2734.43 | 期末数（万元） | 2674.59 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | ||
| 统一社会信用代码 | 123310817793518234 | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在市教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，温岭市锦园小学的办学宗旨是：实施小学义务教育，促进基础教育，小学学历教育（相关社会服务），贯彻执行党和国家的教育方针、政策和教育法律、法规，促进基础教育发展建设。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一年的时光，如指尖流沙，悄然流逝。伏案回首，在“博雅教育”理念引领下，全体锦园人秉承“努力今天，追求卓越”的锦园精神，一路步履不停。我们在传承的沃土里播撒创新的种子，在挑战的疾风骤雨中坚定前行，将博雅教育理念巧妙地融入日常教学的每一堂课、校园活动的每一次策划、师生互动的每一个瞬间，全心全意为师生成长筑牢根基。这份坚守与奋进，让学校收获了累累硕果，取得的社会效益如下：荣获读书教育活动国家级组织优秀奖、浙江省“一校一特色”语言文字特色学校、台州市中小学生艺术节优秀组织奖、台州市第四批中小学（幼儿园）校本研训精品项目等9项温岭市级及以上集体荣誉，学校的知名度和美誉度得到了进一步提升。本学年开展的活动：一、书香沁园，焕启新章1.环境精心创设：铺陈墨韵书香本学年，学校通过精心甄选，让一幅幅精美的绘画、书法作品跃然墙上，将原本单调的墙面打造成充满文化气息的展示平台，全方位营造出浓郁的书香氛围，让师生在校园的每一处都能感受到文化的熏陶。根据不同年级学生的特点，开展了“主题式”书香教室评比活动。契合学生年段特征的教室布置，浓厚的书香氛围，激发了学生的阅读兴趣。2.啃读深耕不辍：照亮杏坛师途读书，是教师专业成长征途中的熠熠灯塔。教师精神世界的丰饶，离不开高品位阅读的滋养；教师专业能力的进阶，需要经典教育专著的引领。本学期，学校持续开展“锦韵”啃读坊活动，好书推荐会，让思想的火花在交流中碰撞；书法作品展，让墨香与书香相互交融；红领巾广播，用声音传递阅读的魅力；读书论坛，让智慧的光芒在探讨中闪耀。丰富多元的活动，让教师们欣然与书为友，在阅读中不断沉淀自我，提升个人修养。3.活动多元赋能：激发阅读活力“书香锦园”始终以阅读为核心，提供丰富图书资源，开展多样活动，激发学生的阅读热情与创造力，提升写作和表达能力。编印校报，点燃写作热情。阅读与写作紧密相连。学校创办校报《锦苑》，设“佳作欣赏”“好书推荐”“明星风采”“书香快讯”四个板块，已编印两期发放给师生，有效激发了学生的写作热情。开展跨学科学习，提升核心素养。当阅读与跨学科学习相遇，便如同开启了一扇通往新世界的大门，能有效培养学生的批判性思维与创新能力。1月9日，三年级学生齐聚一堂，开展了一场别开生面的跨学科成果展示活动。他们将阅读知识与科学的奇妙探索、数学的理性思维、艺术设计的创意灵感完美融合。此活动帮助学生全面掌握各学科知识体系，全方位提升综合素养。本学年，学校在书香类活动中成绩斐然。在第31届浙江省爱国主义读书教育活动中，征文获国家级特等奖1篇、一等奖1篇、三等奖2篇；台州市一等奖1篇、温岭市二等奖2篇；讲故事比赛获台州市三等奖1位，温岭市一等奖1位。蒋巧红、单宁丽等多位教师获国家级、台州市级优秀指导教师称号，学校获国家级组织优秀奖。10名学生入围第五届浙江少年诗词大会决赛。二、雅正党建，铸魂育人1.引领示范：共绘教育同心愿景我们持续创新学校党建工作机制，彰显雅正党建魅力，培育先进校园文化，引领学校各项工作稳步推进，凝聚各方力量，画出最大教育同心圆，推动学校整体发展。引领书香建设。党员教师带头在啃读坊、诗海晨音开展活动，倡导共读，带动全员阅读。“诗海晨音”项目在全市读书活动推进会上分享经验，学校获评浙江省“一校一特色”语言文字特色学校，啃读坊参与台州市五星级啃读坊评比。引领文明创建。党总支将安全、文明建设等融入群团文化，党员带头开展“一导一，共成长”活动，元旦开展“党员教师点亮学生微心愿”活动。2.赋能成长：健全“双培养”进阶机制党总支将党员专业成长视为发展核心，开展“读、研、晾、赛”系列活动，激励党员改革创新，强化责任担当。同时，积极探索将骨干教师培养成党员的多元路径，培育“雅正”党员。一批年轻党员迅速成长，在省、地、市教学舞台崭露头角。叶子获评温岭市新锐教师，颜玲获评温岭市名师，黄珍珍荣获浙江省春蚕奖，并被评为正高级教师，其名师工作室被评为台州市乡村扎根实验行动2022-2023年优秀名师工作室，洪盼盼获台州市第三届大中小学思政课一体化微课评比一等奖。今年，党员教师32篇论文获奖，6项课题立项，11项课题结题，11项成果获奖。3.融合共进：塑造党建品牌新格我校是温岭市党建品牌建设“优秀学校”，我们将“党建领航勇争先书香锦园耀五星”党建品牌建设与教育教学核心工作深度融合，开展“比雅心，争当学习星；比雅行，争当质量星；比雅言，争当爱生星；比雅形，争当服务星；比雅志，争当创新星”五比五争当活动，评出的31位明星党员通过两期微信推送展示先进事迹，让教师学有榜样，做有标杆。4.筑廉修身：以书蕴廉，书写教育人生紧扣学校“雅正立人”德育工作任务，坚持构建“以书养廉写人生”的清廉教育生态。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 办学过程中有以下几个问题还不适应教育发展的要求，主要表现在：1、学校的管理还需进一步科学完善。2、教师的整体素质有待进一步修炼提升，教师培训比较单一。师资力量也是一个亟待解决的问题：尽管学校招聘了一批优秀的老师，但他们人数有限，并不能满足每个年级、每个科目都配备专业教师的需求。这会影响到教育质量和学生发展。3、教师队伍老龄化，有些老教师已不能适应新课程改革，日常教学比较吃力。4、课程体系建设有待优化和整合，我校着力构建适合锦园师生的“博雅课程”，但还未形成整体化、系统化的课程体系，需要进一步优化和整合。在课程评价与动态管理等方面也还有欠缺。 | ||
| 四、下一步打算 | 1、不断深化教师队伍建设：积极与教育主管部门沟通，争取在县管校聘政策框架内，适当放宽我校教师编制限制，增加每年新教师招聘名额。根据学科需求和学校发展规划，制定详细的招聘计划，优先补充紧缺学科和基础学科教师。同时加强教师培养与发展。针对教师年龄偏大、面临专业发展高原期的问题，制定分层分类的教师培养计划。2、不断深化加强数字化校园建设建设学校数字化教学资源平台，整合各类优质教学资源，包括课件、教案、试题、微课等，实现教学资源的集中管理和共享。鼓励教师自主开发数字化教学资源，对优秀的教学资源给予奖励，并将其纳入资源平台供全校教师使用。同时开展教师数字化教学能力培训，制定系统的培训计划，根据教师的不同信息技术水平和教学需求，分层分类开展培训。通过集中培训、线上学习、实践操作、案例分享等多种方式，提高培训的实效性。3、不断深化博雅课程建设在前期博雅课程育人的研究与实践基础上，深化基础性课程的校本化改造、地方课程的特色化研究和实施、校本课程的开发与体系化，按照学科思想和体系结构适时适度地进行学科间和学科内的整合，使得重复、零散的学习内容得以条理化，梳理出一条真正致力于孩子生命成长的课程之路，以满足学生多元化、个性化发展需求，从而更立体、更全面地指向文质彬彬的博雅学子的培养。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 根据温教党【2024】21号文件，免去阮良德锦园小学校长职务；根据温教党【2024】47号任免职文件，干兴军仁锦园小学副书记、校长，按照《细则》宇2024年8月申请办理了法人变更 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||