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温岭市联合艺术学校
发布日期：2025-04-23 16:18
信息来源：温岭市委编办
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| 单位名称 | 温岭市联合艺术学校 | 法定代表人 | 王美燕 |
| 住所 | 温岭市太平街道雁鸣街100号 | ||
| 开办资金（万元） | 5 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 5.46 | 期末数（万元） | 5.46 |
| 宗旨和业务范围 | 培养既有深厚文化基础又有较高艺术特长的优秀人才，为当地艺术教育及文化发展发挥作用。初中、小学学历教育（相关社会服务） | ||
| 统一社会信用代码 | 12331081678418523P | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 在教育改革不断深化的当下，为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推动学校教育高质量发展，本学年温岭市联合艺术学校紧紧围绕“五育融合守初心全面发展启新程”这一主题，围绕“一个中心”，抓牢“两条主线”，落实“三项行动”，抓好“四个提升”，落实“五项常规”，努力开创小学部教育教学工作新局面。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 主要工作：一、一个中心：质量为核心1.教学质量提升：建立健全教学质量监控体系，以“教学六认真”对教学全过程进行精细化管理。2.艺术特色质量打造：加强艺术教师队伍建设，优化艺术课堂效率，组织各类艺美展示活动，为学生提供展示平台，提升学校影响力。二、两条主线1.教师成长主线2.学生成人成才主线三、三项行动1.小初衔接：在上学期的基础上，继续开展小初融合课程研究，并以台州市、温岭市的相关3项课题研究来推进，积累好相关成果和实践经验，进而积极申报省级课题研究。2.毕业班包保：每位校级领导对接一个毕业班，了解教学进度和学生学习状态。协助正副班主任做好相关培优辅差、学生心理等工作。3.师训提升：开展高效课程建设系列活动，通过公开课、示范课等形式，推广优秀教学经验和教学模式。组织读书分享会、教育教学论坛等活动，鼓励教师阅读教育经典著作，分享教育心得和教学反思。加强科研课程建设，邀请教育专家进行科研讲座和指导，提高教师的教育科研能力，鼓励教师积极参与课题研究和论文撰写。四、四个提升1.德活动提升：深入开展“一式二会三礼五节”（升旗仪式、班队会、校级专题会、开学首日活动、散学典礼、毕业典礼、体育节、艺术节、读书节、科技节、劳动节）活动，创新活动形式和内容。2.家校沟通提升：建立家校沟通长效机制，利用现代信息技术，搭建家校沟通平台，开展家庭教育讲座和培训活动，实现校家协同育人的最优化。3.学生综合素质提升：丰富五节的活动内容和形式，和初中部一起办好各类大型活动，组织落实好本学期的市艺术节各类参赛项目，以赛促练，全面提升学生的综合素质。4.校园文化氛围提升：加强校园文化建设，打造具有特色的校园文化景观，让全体师生成为学校文化建设的主力军，人人可展示，人人有，真正实现“让学生立在学校中央”的成长效应。五、五项常规1.校园安全建设：完善校园安全管理制度，加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强校园安全隐患排查，建立安全隐患排查台账，及时整改消除安全隐患，校园平安，我们平安。2.校园文化品味优化：加强校园环境建设，绿化、美化校园，打造优美的校园环境。加强校园文化品牌建设，打造具有小学部艺美特色的校园文化品牌等。3.学生展示活动开展：搭建多样化的学生展示平台，两周一展示，让学生在活动中展示，进而获得成长。有序推进各项学科素养活动，低学段的书写达标、表达过关，中高学段的阅读写作、理科素养、英语演讲等，在活动中激发兴趣，进而特长发展。5.教师日常管理制度完善：进一步健全教师考勤制度、教学常规检查制度、绩效考核制度等，加强对教师日常工作的管理和监督。完善教师评价机制，坚持多元化评价原则，从教学业绩、师德师风、教育科研等方面对教师进行全面评价。加强教师培训和继续教育，提高教师的专业素养和教育教学能力。4.教师文体活动组织：定期组织教师开展文体活动，发掘教师资源，建立教师兴趣社团或组织趣味活动，一为缓解工作压力，二为培养兴趣爱好，丰富业余生活，三可增强教师的团队凝聚力和归属感。主要效益：2024年学校在各个方面取得了优异的成绩，获得了台州市4A等级平安校园、台州市第三批100所高质量“城乡教育共同体”结对学校等荣誉称号，学校分别在台州市、浙江省第十七届中小学生艺术节获器乐一等奖，并获得2024年浙江省中小学生艺术节优秀组织奖。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （1）教师结构不合理由于艺术特色创建需要，学校艺术教师占了大部分编制数，使得体育专任教师短缺。（2）特色创建进入瓶颈期学校的艺术特色创建已经进入一个瓶颈期，但受限于教学硬件和校舍规模的影响，也受限于艺术教育经费的短缺，无法更好地进行特色创建。（3）学生的学习时间和艺术训练时间存在冲突，无法兼顾专业训练需要大量的时间投入，但学生的学业负担很重，无法兼顾。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）向教育局等上级主管部门申请特事特办，争取教师编制，改变教师结构不合理的情况。（二）增加与高一级艺术院校的艺术交流，提升教师的艺术素养，拓宽教育视野，谋求更广泛的合作，提升学校的艺术教育质量和艺术品位。（三）打造学校常规化活动，打响学校社会知名度。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期自2020年4月27日至2025年4月27日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||