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温岭市箬横镇中心小学
发布日期：2025-04-23 16:18
信息来源：温岭市委编办
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| 单位名称 | 温岭市箬横镇中心小学 | 法定代表人 | 赵兵军 |
| 住所 | 温岭市箬横镇霞光北路38号 | ||
| 开办资金（万元） | 1232 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1283 | 期末数（万元） | 1232 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育相关社会服务 | ||
| 统一社会信用代码 | 123310814727202684 | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 学校全面贯彻上级教育工作会议精神的总体要求，秉承“让学生自由而诗意地成长"的办学理念，以“培养健康优雅乐学创新的诗意少年"为目标，把学校办成内涵丰厚、治理规范、特色鲜明的现代化学校。在学校管理上，以党建品牌引领诗意情智管理；在学生培养上，以诗意生活德育培育诗意少年；在教师成长上，以“四度"教师打造诗意教师队伍；在课堂教学上，以诗意生本课堂推进课堂教学方式；在后勤保障上，以马上就办精神助推满意化后勤服务。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年，学校继续秉承“让学生自由而诗意地成长”的办学理念，紧扣三年规划，根据年度目标，真抓实干，奋力前进，努力把学校办成治理规范、内涵丰厚、特色鲜明的现代化学校。一年来，学校先后获得浙江省现代化学校、浙江省中小学新型教学空间、浙江省青少年阳光体育跆拳道比赛体育道德风尚奖、台州市乡村名校、台州市营养健康餐厅（食堂）、台州市“4A等级平安校园”、台州市第三届青少年智力运动会优秀组织奖、温岭市第十四届青少年学生阳关体育运动会体育道德风尚奖等21项省地市级集体荣誉。一、党建工作扎实有序学校坚定贯彻落实党组织领导的校长负责制，严格遵循并执行“两项议事”规则，规范有序开展党建活动，除常规性党组织生活会外，组织开展了党纪学习教育，外出参观了浙西南革命根据地纪念馆，进一步加强党的纪律建设,树立清廉意识，弘扬高尚师德。经常性开展思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展“八不准”学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，在重大节假日期间，召开全体教职会议，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期，组织全体教师向先进教师学习，使广大教师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。学校党组织被评为温岭市教育系统先进基层党组织，书记陈朝辉被评为教育系统清廉建设先进个人。二、德育工作成效鲜明1.强化队伍建设。加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。学校落实人人都是德育工作者的德育理念，实行全员德育。加大对班主任（辅导员）工作的指导和培训，开学初要求班主任（辅导员）写好工作计划以及对学生的情况摸底工作，做到平时工作心中有数；创新班队活动的形式，开好每周一次的主题班（队）会，让学生在活动中获得最深的感受，德育处每周抽查并将其检查结果纳入优秀班主任和优秀班集体的考核；开展班主任论坛，分享班主任班级管理的成功经验和非班主任的班级管理等方面的交流，在交流在产生共鸣，在探讨中吸收精华，从而探索最优的班级管理方法；开展了箬横小学2024年班主任节，提高社会对班主任及其工作的认可和支持，增强班主任幸福感，提升了班主任的工作热情；以评选“骨干班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。采用民主选举、竞争上岗的形式，由班级推荐，学校进行笔试、才艺表演、竞选等选举产生新一届大队委成员；民主选举班级小干部，让有能力的学生在相应的岗位上能真正成为老师的小助手。大队部还充分利用每两周一次的大队部例会，对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。2.强化活动育人。德育工作在党组织的领导下，贯穿“五育并举，全面育人”，努力把学生培养成健康优雅、乐学创新的诗意少年。开展行为规范养成教育、法治安全教育、心理健康教育、“四节”系列活动。积极探索项目化劳动教育新路径，制定分年级家务劳动清单，分团体任务和个人任务推进。3.重视安全教育。树立“安全第一”的观念，切实做好学校各项安全教育和方法工作。定期开展安全逃生演练，邀请法治副校长进行专题讲座，定期在模拟交通广场指导小交警；发挥小交警作用，定期在模拟交通广场值岗。推进学校资源教室建设，发挥“心理辅导”在教育中的干预与疏导作用，定期排查，并聘请叶志林定期来辅导学生。学校被评为4A平安校园。4.推进诗意评价。以幸福券为激励载体，评比每月“诗意儿童”“诗意少年”、每学期的“诗意儿童”“诗意少年”、学年“十佳诗意儿童”“十佳诗意少年”“提名奖”。完善学生品行综合评价制度，建立学生成长档案，做到过程性评价和终结性评价相结合，自评、互评、师评、校评、家长评相结合。一年来，各类德育活动国家级媒体报道6篇，省级媒体报道38篇，地市级媒体报道17篇，县级媒体报道75篇；组织学生参加各级各类比赛283人次获奖，其中省级获奖15人次，一等奖9人，二等奖5人，台州市级获奖44人次，其中一等奖7人、二等奖19人，温岭市级一等奖18人次。530篇习作在各级媒体发表。三、教科研训成绩突出1.规范课程管理。坚持以教学工作为中心，继续以全面提高教育质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，实现“开齐、开足、开好”各类课程，优化校本课程，精心编排教师课时及全校课表，加强日常巡课力度，保证课程落实、教学秩序地正常开展。规范教师备课。2.务实六认真管理。教务处结合备课管理细则，教务处组织相关人员以“集中式、交互式、下沉式”为主要方式对全体教师的备课进行检查与指导。要求全体教师依据课程标准，深刻钻研教材，以生为本，关注全体学生的发展，重点关注二次备课。如实开展反馈，及时进行总结，不断提高备课质量。规范常态课堂。学校先后进行了多次推门听课活动和校区课堂调研活动，校级领导及教务处同志深入一线课堂听课评课，及检查教师的备课改作情况。促进教师对于课堂的有效把握，力求教师教学观念的转变，努力提升教学水平、提高课堂效率。规范作业管理。根据“双减”政策要求，落实市局“五个一律”要求，严格控制学生作业总量，在“质”与“量”上落实落细。学校加强对学生作业的布置与批改、教辅资料的征订统一管理，不定时开展学生和家长的作业量调查，并继续进行作业三式检查。真实掌握各班的课业负担情况，并及时反馈调整，切实减轻了学生的课业负担。开展了班级和校级优秀作业展示活动，培养学生良好的学习习惯，提高了学生的作业质量。3.研训务实创新。创新课堂教学模式。学校致力于“诗意生本课堂”的构建，多次邀请专家来校从理念认同、技术实操、课堂模式等对教师进行全方位培训和指导。初步制定了诗意生本课堂标准，利用任务驱动的方法构建了“学教评”一致性的诗意生本课堂模式。务实校本教研工作。紧紧围绕“教学评”一致性的诗意生本课堂教学的核心理念，有序组织开展各式校本教研活动。邀请了王正玉老师来校全程指导教学，切实提高老师们的专业素养。一年来，教师业务比赛获省级三等奖1人次，台州市一等奖2人次，二等奖5人次、三等奖6人次，温岭市获奖53人次，其中一等奖1个，台州市立项课题1个，温岭市立项7个，台州市结题1个，温岭市结题13个，9项成果温岭市获奖，其中2项一等奖，1篇论文台州市获奖，18篇论文（征文）温岭市获奖，其中一等奖1篇，二等奖5篇，另有37篇发表。四、后勤工作细致入微1.经费预算与执行管理科学规范。学校财务管理制度完善，切实做好学校预算与科学安排。完善后勤财产财务管理各项工作的流程，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费，要求学校财务人员严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，健全学校物资采购制度，强化采购权限制度建设。票据规范，帐目清楚；并实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。科学、及时做好学校财务预算工作，做细、做好政府采购计划工作。2.不断优化校园环境建设。2024年暑期改造了学校图书室，对一楼6间教室、春华楼到致远楼连廊及舞蹈室等进行重新设计与改造。坚持做好食堂食品安全管理，每月召开一次食堂工作例会，加强食堂从业人员培训，坚持校级领导陪餐工作等。3.抓好食堂与食品卫生安全。经常加强对食堂工作人员的教育，严格要求他们按照五常法制度操作。把好采购关、验收关、加工关，确保师生的饮食安全。每月召开一次食堂人员工作例会，强调纪律制度，加强食堂从业人员培训。为了解决部分教师实际困难，学校开设了晚餐。五、特色品牌成果显著继续依托智慧校园阅读平台，结合“图书漂流”活动，开展“一人一书一网”线上线下融合式智能阅读，据阅读平台统计，2024年学生人均阅读量达到11本。组织开展了省阅读共同体建设第二、三活动，聚焦阅读素养和阅读能力，4所学校共开设8节课和16个微报告。常规性开设阅读研讨课，邀请台州市名师陈孝撑来校指导，通过校内研讨与交流以及专家引领，不断提升教师的专业素养。“一人一书一网”阅读相关成果获台州市三等奖，温岭市一、二等奖，成果在温岭市教育发展研究院刊物发表，并被温岭市融媒体报道，相关成果还被央视网、浙江少儿频道中国蓝小记者、掌上温岭等报道。5位教师的整本书阅读微课程获台州市二、三等奖。1位学生书法作品在国家获奖，2位学生在省级比赛中获奖，其中一等奖1个。建设“内涵丰厚、治理规范、特色鲜明的现代化学校”，推动学校高质量发展，这是目标也是过程，是我们要实现的理想，也是正在发生中的需要扛起的现实。接下来，我们将继续聚焦学校发展，对照市局部署要求，突出目标导向，多想事关学校发展的大事，多干师生关切的实事，多办提升学校影响力和美誉度的关键事，以真抓实干的责任担当，以实干争先的实质性贡献，助推学校高质量发展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.教学质量有待进一步提高。虽然我们在教育教学中取得了积极的进展和不俗的成绩，但仍然有个别学科的教学质量不够出色。我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。2.学校的管理仍存在薄弱环节。部分管理层思想观念陈旧，不够与时俱进，需要不断创新办事方式。因此，我们要继续加强管理层的培训工作，通过走出去的方式，不断接受新的教育与管理理念。3.学校建设方面有待进一步改善。因为学校地处镇中心地带，校舍建设时间比较长，部分设施设备老化，需要及时更新和维修，以及校园文化建设有待进一步提升。 | ||
| 四、下一步打算 | 学校围绕"培养健康优雅、乐学创新的诗意少年"目标，制定六大发展路径：1.党建引领治理强化党组织领导核心作用，落实"三重一大"决策机制，完善教代会、校务委员会等民主治理体系，构建科学规范的现代化学校管理制度。2.五育融合育人构建"诗意生活德育"体系，依托艺术节、科技节、少年税校等平台，建立"四园联动"劳动实践项目（家园/校园/田园/社园），完善家校社协同育人机制，形成全员全程全方位育人格局。3.梯队教师培养实施"青苗-青芒-青藤"三阶成长计划，以培育具备专业深度、师德气度、生活风度、育人温度的"四度教师"为目标，分层打造骨干教师队伍，建设适应现代化教育的师资团队。4.课堂教学改革推行"诗意生本课堂"，强化教学"六认真"管理，深化"教学评一致性"研究，探索主题化、项目式学习模式，推动核心素养导向的育人方式转型。5.智慧后勤服务建立"即时响应"服务体系，优化人财物统筹机制，实施2025年校园连廊等重点工程，在保障基本办学需求的同时提升师生校园生活品质。6.书香墨韵品牌推进"全阅读育人"改革，通过智慧阅读平台、"图书漂流"等活动提升学生阅读素养；加强书法教育，开展双姿考核、书写评比等系列活动，培育"提笔即练字"的书写文化。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年08月20日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，学校继续秉承“让学生自由而诗意地成长"的办学理念，紧扣三年规划，根据年度目标，真抓实干，奋力前进，努力把学校办成治理规范、内涵丰厚、特色鲜明的现代化学校。一年来，学校先后获得浙江省现代化学校、浙江省中小学新型教学空间、浙江省青少年阳光体育跆拳道比赛体育道德风尚奖、台州市乡村名校、台州市营养健康餐厅（食堂）、台州市"4A等级平安校园"、台州市第三届青少年智力运动会优秀组织奖、温岭市第十四届青少年学生阳关体育运动会体育道德风尚奖等21项省地市级集体荣誉。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||