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温岭市第三中学
发布日期：2025-04-23 16:18
信息来源：温岭市委编办
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| 单位名称 | 温岭市第三中学 | 法定代表人 | 陈海亮 |
| 住所 | 温岭市太平街道万昌西路66号 | ||
| 开办资金（万元） | 4964 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 4963.86 | 期末数（万元） | 4982.42 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务 | ||
| 统一社会信用代码 | 12331081472724242C | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在温岭市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.深化和美党建工作，引领学校风气持续攀升2024年，学校坚定不移地推进党组织领导的校长负责制，以党建为舵，引领教育教学航向。我们紧紧围绕“立德树人”这一核心任务，将“三心党建、和美争先”党建品牌与学校“和美教育”理念深度融合，全面贯彻党的教育方针。通过完善“三重一大”事项决策机制、健全职务晋升与职称评聘体系、强化民主生活会与组织生活会、制度考核等措施，我们全面提升了学校党组织的组织力和凝聚力，激发了党员教师的战斗堡垒作用。今年，集团内2位教师被吸收为入党积极分子，党组织的力量不断壮大。我们深入推进“红色根脉强基工程”，夯实基层党组织基础，严肃党内政治生活，规范落实“三会一课”、主题党日等活动。通过设立“党员先锋岗”，实施“三亮三比”活动，我们充分发挥了党员先锋模范作用。在业务比赛中，三中教育集团教师屡创佳绩，多人次在温岭市及以上比赛中获奖。同时，我们注重精神文明建设，组织党员教师深入社区、家庭、班级开展志愿服务活动，35号教室成为党员志愿活动的阵地之一，党员志愿者活动覆盖率达100%。我们还进一步丰富了“三心党建和美争先”品牌内涵，提高了党建工作和学校中心工作的融合度。通过宣传和美党员、和美教师教育暖心故事、优秀校友先进事迹等，我们扩大了学校公众平台的影响力，提升了学校的知名度。我校递交的党建案例《和美党建赋能集团化高质量办学》荣获市级一等奖，得到了上级党委的高度肯定。此外，我们实施了学校清廉单元建设行动，落实清廉建设主体责任，巩固清廉学校建设成果。通过完善各项制度建设、健全基层权力制约和监督机制等措施，我们一体推进了不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制建设。阳光食堂建设、“明厨亮灶”工程等取得了显著成效，有效提升了学校的教风、学风、校风建设水平。2.秉持知行合一理念，拓宽路径促进教师成长作为浙江省初中名校发展共同体、浙江省学科教研协作体、台州市和合教育联盟成员学校，我们围绕建设高质量教育体系的目标，在德育管理、课堂教学、有效教研、拔尖创新人才培养、教育评价改革等方面进行了深度交流与合作。我们主持了台州市和合教育联盟联合命题工作，主持了联合教研、联合考试等活动，实现了资源共享、信息互通、优势互补。同时，我们多次承办省地市学科教研活动，创新教研方式，拓展教研时空，推动了学校教研团队的建设与发展。我们坚持“教科研训一体化”的行知研训模式，以教学评一致性课堂教学改革和家校社协同育人为主抓手，将教育科研和教育教学实际紧密结合。通过课堂教学和班级管理主阵地、课题研究切入口、教育教学反思突破口等方式，我们扎实有效地开展了教科研工作。年内，温岭市级及以上课题立项30项，结题28项；教学论文评比中，集团内教师有50多篇论文获奖；15篇论文在国家级、省级报刊杂志中发表；2项课例获浙江省“基础教育精品课”，1门课程获台州市中小学精品课程；出版教师专著3本。在和美教育理念的引领下，我们通过同伴互助、实战练兵等教研方式培养了一批优秀的中青年教师。年内，多人被评为台州市、温岭市教坛新秀等荣誉称号。在各级各类教学比赛中，我校教师也取得了优异的成绩。3.依托研究促进变革，实现教学质量再攀高峰我们深入研究学生特点，加强学习习惯的养成教育。通过邀请优秀校友返校宣讲、采用“兵教兵”的同伴式培训方式等措施，我们针对性地解答了学生在学习生活中遇到的各种困惑。同时，我们通过集会、广播等多种形式安排了各门学科的学习方法指导活动，并在学校公众号推出了“学习有妙招”系列宣传内容，收到了良好的效果。在教学研究方面，我们以多样方式探索教学变革。依托基于思维课堂、精准教学理念的教学评一致性主题校本培训活动，我们以教学六认真为抓手，通过专题讲座、课例研究、推门听课等方式规范了教师的教学行为。我们鼓励教师尝试多样化的教学方法，搭建教学研究平台，组织教师参与各级各类教学研讨会，促进了教师之间的相互交流与共同提升。在技术研究方面，我们借助现代教学技术推进了教学评一致性课堂教学改革。在东部校区试点通过智慧平台系统及时掌握学生课堂学习情况并科学分析各项数据为学生提供了个性化的教育服务。同时我们还统计了学科作业量、课堂教学评价数据等定期了解教师教育教学情况，并精准指导教育教学行为，推动了教师课堂教学效率的提升。在培优研究方面，我们组建了创新班，发挥年级备课组集体力量，以团队形式整体推进，不断优化课程，激励学生勇攀学科高峰，营造了良好的学习氛围，全力保证了学科培优工作的有效开展。年内温岭中学创新营提前批录取人数创历史新高，各类竞赛获奖人数也居全市第一。4.全面推进共生德育，助力和美教育绽放光彩我们全面推进共生德育精细管理。通过思政主题教育、行为规范教育等措施提高了德育工作实效。我们细化了德育评分标准，完善了德育检查制度。对仪表仪态、教室卫生、行为习惯等进行了精准记录和量化评价。同时我们还开展了“满天星”榜样工程，每日、每周、每月、每学期评选各类优秀学生榜样发挥了榜样的引领作用。在德育队伍建设方面，我们努力办好班主任学校，提高班主任的管理水准和育人水准。通过“走出去、请进来”的方式，我们积极发挥了“张含芬名班主任”工作室的作用，加强了德育工作者的培训。同时我们还定时对学生会干部、学生校长助理、班团干进行培训，提高了学生自主管理的能力，发挥了他们在学校、班级管理和学校教育中的作用。在家校社共育方面，我们成立了各级家委会，定期召开家长会，班主任及组团老师定期家访，密切了家校联系。同时我们还充分挖掘了社区德育资源，在警校共建、共享法庭、禁毒教育等领域与社区广泛合作，形成了教育合力，促进了学生的健康成长。年内我校被评为多项省市级荣誉称号，如浙江省自然教育基地、台州市德育示范学校等彰显了学校在德育工作方面的卓越成就。5.开展五育融合活动，推动和美学子全面发展我们推行了五育融合的浸润式和美课程。通过课程、活动和校园文化的熏陶，努力实现培养“健全人格、知行合一”和美少年的育人目标。我们实施了91520体育健康工程、553艺术教育工程、1+X劳动教育工程等，开展了“和美花开”每月主题教育活动。这些活动不仅丰富了学生的校园生活还促进了学生的全面发展。在各级各类比赛中我校学生也取得了优异的成绩。国家级获奖28人次及奖项、省级获奖67人次及奖项等。彰显了学生在德智体美劳各方面的卓越表现。同时我们还注重阳光体育的开展，阳光体育总分位居全市第一，桥牌、足球等多项运动也获得了全台州市第一的好成绩。6.夯实后勤保障工作，促进办学品质持续提升我们全力以赴抓好了学校环境建设工作，改进了工作方式，提高了工作效率，落实了机制保障。结合“三年发展规划”“清廉学校小微权力清单”的实施，我们明确了各线责任人，确保了有人做事、有责可追。通过加强校园环境整治工作，我们提升了学校的整体形象。在财务管理方面我们规范了财务工作，正确执行了预算厉行节约，严格执行了会计制度。同时我们还实行了收费项目及标准公示制度，认真做好了收费相关准备工作，并精心组织了托管费及餐费的收取工作。在财务核算方面我们严把财务关，克服困难严控资金支出，确保了财务工作的规范有序进行。在食堂监管方面，我们严把食品安全卫生关，“以父母心做儿女菜”，建立了学生议事会确定菜单制度与集中用餐陪餐制度。同时我们还对食堂工作人员、保洁员等后勤人员开展了消防知识、垃圾分类知识等培训，提升了他们的工作素质。年内我校被评为浙江省示范食堂和台州市营养健康食堂，彰显了学校在食堂管理方面的卓越成就。在设施设备改造方面，我们加大了改造力度，创建了优质的教育教学条件。年内我们综合楼投入使用，新的图书馆投入使用，停车场学生接送系统投入使用，改建了南校区教学楼架空层，增添了体育设施等，提升了学校的办学品质。7.强化互惠共赢观念，探索教育共富走深走实市三中教育集团继续遵循“文化同系、师资同盘、师训同频、教学同步、优生共培、考核一体”的管理模式，实现了集团一体化发展。东部校区和九龙湖校区办学质量和社会美誉度稳步提升。年内我校还获得了多项荣誉称号，如读书活动国家级组织特等奖，全国跳绳运动“六个一”工程试点学校，浙江省阅读空间奖，台州市中小学劳动教育实验学校，台州市平安单位，温岭市五四红旗团委，东部校区被评为浙江省现代化学校等，彰显了学校在教育教学方面的卓越成就。在看到成绩的同时我们也要保持清醒的头脑，认识到我们还存在许多不足和短板。如立德树人目标下的家校社协同育人的推进，新课标、新中考、新评价背景下的课堂教学改革，课程的标椎化设置等方面还需要加强实践和研究；作业量控制还不够理想，思维课堂、精准教学还没有充分产出效益等。这些问题都需要我们去面对与突破。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在新课标、新中考、新评价背景下，我们的课堂教学改革、课程设置、德育管理、师资培养还要加强实践和研究，推进新理念、新技术、新方法的有机融合。作业量的控制还不够理想，精准教学还没有产出效益，抓质量的措施还不够有力，还没有形成系统的学习动力激发机制。教研活动的开展，质量可以进一步提升，教科研工作有待提高，高水准的课题论文数量不多，名优教师的培养有待加强。以上诸多问题需要我们去面对和突破。 | ||
| 四、下一步打算 | 展望新的一年，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐迎接新的挑战与机遇。我们要牢记为党育人、为国育才的初心使命，深刻领会习近平总书记关于“教育家精神”的丰富内涵，以教育家精神为引领争做新时代教育家型教师，成为新时代的“大先生”。我们要自觉站在学生的视角做教育，深刻把握初中学生的成长规律与发展特点，全面发展学生核心素养，激发学生自我成长的内驱力，将教师的个人价值融入伟大的教育事业中。集团2025年的奋斗目标是：全面实施教学评一致性的思维课堂教学改革和家校社协同育人示范校建设，积极推进和美课程标准化建设惠及每个学生。深入开展以知行合一为深刻内涵的和美教育实践，争创新课程改革实验学校。全面推进儿童友好学校建设，高质量实现“让每一朵生命之花和美绽放”。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年3月，申请开办资金变更。2024年9月，申请法人变更，原因是原校长被上级部门任命书记，陈海亮被上级部门任命校长。 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》，有效期至2028年6月12日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年我校获得的荣誉有：台州市中小学生桥牌锦标赛组织奖全国跳绳运动“六个一”工程试点学校台州市平安单位台州市第三届青少年智力运动会体育道德风尚奖温岭市五四红旗团委台州市营养健康餐厅台州市中小学劳动教育实验学校台州市第三届青少年智力运动会中学组定约桥牌女子团体赛第一名台州市中小学生桥牌锦标赛冠军“奋进新征程做好接班人”读书活动国家级组织特等奖台州市第十四届青少年校园足球联赛初中男子组冠军浙江省现代化学校浙江省阅读空间奖学校无诉讼投诉记录。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||