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温岭市石塘镇中心幼儿园
发布日期：2025-04-23 16:18
信息来源：温岭市委编办
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| 单位名称 | 温岭市石塘镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 李仙丹 |
| 住所 | 温岭市石塘镇启鸣路226号 | ||
| 开办资金（万元） | 1228.65 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1228.65 | 期末数（万元） | 1168.4 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 123310815705570464 | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 石塘镇中心幼儿园创办于1982年，是全市首批法人独立的公办乡镇中心幼儿园。目前一园四址，采用集团化的管理模式，现有23个教学班，在园幼儿622人。园内在编在岗教职工100人，园长及专任教师53人，其中在编教师34人，员额制教师1人，合同制教师10人，自聘教师8人，本科及以上学历44人，大专人数9人，温岭市骨干教师2人，副高级教师1人，一级教师11人。我园致力于师资队伍专业化建设，架构四级教师培养梯队，以校本培训为抓手，推进教、学、研、训、评五位一体教研机制建设，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业素养提升，创建学习型教师队伍。注重过程管理，实施“谁分管谁负责”的责任考评制度，完善绩效分配方案，确保工作顺利开展。本着“让爱领航向美而行”的办学理念，幼儿园打造“笃行致远，勇往直前”的幼儿园园风，树立“爱心相伴，智慧引领”的优良教风，形成“悦学慧玩，扬帆奋进”的幼儿园学风，以内涵发展为主线，践行“生活即教育”的育人观，引领每一个孩子逐光而行。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一年来，幼儿园以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》为理论依据，坚持以“让爱领航向美而行”的办园理念为核心。在党支部引领下，按照学年初制订的工作计划，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。（一）支部建设：强化党建引领，发展合力得凝聚1.强化政治引领，持续推进凝心铸魂党支部牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和目标任务，开展理论大学习、思想大武装：坚持开展主题教育；以“第一议题”交流研讨的形式面向党员加强党的创新理论武装；党组织围绕多方面进行审视分析，找准问题短板，党员对照党章、党规、党纪进行党性分析，查找问题作整改。把党风廉政建设工作与教学、科研、管理等业务工作同研究、同部署、同考核，组织召开党风廉政专题会议四次，开展党风廉政、师德师风、意识形态领域等专项自查活动多次。坚持党管意识形态工作不动摇。2.加强组织建设，夯实基层战斗堡垒党支部严格贯彻落实党组织领导的园长负责制，坚持和加强党对幼儿园工作的全面领导，严格执行《党员教育管理工作条例》，加大发展党员工作力度，持续推进“双培养”机制，形成“把骨干发展成党员，把党员培养成骨干”的良性互动机制，有效促进学校教育教学工作的双向发展。3.深化廉洁意识，建设清廉示范学校在党支部领导下，幼儿园健全学校制度，严格落实作风建设、师德师风整治、食堂采购问题治理等专项行动；召开教代会对重大问题进行审议；推行园务公开，保障党内外群众的知情权、参与权和监督权。幼儿园将廉洁从教作为师德教育的主线，持续开展“五个一”的主题活动，将清廉教育根植师幼心中。幼儿园先后荣获“温岭市清廉示范学校”，同年11月份，箬山园区顺利通过省二级评估。4.坚持党建引领，坚定品牌特色创建幼儿园全面抓实“先锋领航和美发展”的党建品牌建设。持续开展以“引领、结对、优先、关爱”为原则的师徒结对活动，发挥党员教师、优秀教师的传、帮、带先锋模范作用，在各级各类比赛中，一批青年教师脱颖而出。幼儿园还成立“志愿服务队”，通过开展各类志愿活动，真心服务于幼儿、家长与社会，也为党建品牌的建设发挥了作用。（二）保教工作：规范一日活动，促保教质量提升幼儿园坚持以《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》为指导，以“注重细节提质量”为宗旨，以细化一日活动为核心，秉持“精细管理促提升”的工作思路，将“立足实际、解决问题”作为行动指南，多管齐下提高教师业务能力，提升幼儿园保教质量。1.聚焦细节，提升保教质量幼儿园保教组着力加强常规管理，深入贯彻一日保教规范。围绕一日生活各环节展开观摩研讨活动，从实际的问题出发，针对过渡环节、晨间体锻等各个环节的细节进行分析，从环境准备、工具提供、教师分工、幼儿行为等多个方面提出优化方案；10月和11月分年级组开展半日活动组内研磨活动，业务园长引领研讨，针对区域活动交流材料投放的重要性及层次性，老师们基于幼儿的生活经验及兴趣充分挖掘材料的价值不断调整改进，切实助推幼儿的深度学习。在期末，各年级段推出典型班级进行半日活动展示活动，通过研磨，探索出适合本班幼儿的自主活动，并不断优化保教流程。2.聚焦环境，隐助保教成效幼儿园持续重视环境创设，充分利用主题、季节、幼儿园园本课程，营造适宜环境,隐性支持幼儿发展，门厅根据一主题一更换的形式，师幼共同创设美好的环境，例如开学初，结合开学季创设了“你好，新朋友”为主题的门厅环境；10月结合国庆节，营造浓浓中国情的氛围；11月结合主题《秋天》，师幼一起找秋天、话秋天、画秋天，把美好的秋天装进了幼儿园；1月结合元旦，打造“新年”的氛围环境。幼儿园继续推进幼儿视角下的“儿童海报式”主题墙，从儿童视角出发，基于儿童真兴趣创设墙面环境，墙面从儿童的兴趣展开，围绕着儿童的问题进行探索。3.聚焦儿童，丰满德育浸润幼儿园注重德育活动，重视幼儿品德发展。围绕幼儿一日生活，在各环节培养幼儿良好的生活与学习习惯，例如各班级利用午餐环节开展“光盘达人”活动，通过实际行动养成珍惜粮食的好习惯；结合国庆节、中秋节、妇女节等各类节日，持续渗透品德教育，并结合每周一的升国旗仪式，通过升国旗、国旗下讲话、歌唱红歌，来认识国旗、感知作为中国人的自豪感，随着幼儿园深入推进升旗护旗、礼仪小天使等活动，幼儿在潜移默化中接受德育教育，养优良品德。（三）园本课程：深化课程资源，园本课程见成效1.围绕审议，完善课程方案各年级组积极开展了基础课程与石塘本土资源的融合，各班结合实际情况和幼儿的发展需求，对课程内容进行了适度的调整和补充，使之更加贴近幼儿的生活经验，更易于被幼儿接受和理解，同时积极吸收和借鉴其他优秀幼儿园的课程经验，不断完善“石·光足迹”课程方案。比如，将小班《甜蜜蜜》主题融入石塘美食的糖龟等，又如在开展大班《大中国》主题时，将非遗文化《大奏鼓》融入其中，让幼儿在主题中萌发爱家乡、爱祖国的情感。2.围绕地域，创生园本主题幼儿园聚焦乡土资源，形成乡土资源素材库，将千年曙光碑、渔港码头、七彩小箬村等石塘特色资源融入研学活动中，衍生出各班项目化活动，拓展了主题实施的新思路，让课程持续生成并走向深入，比如中班段《走进七彩小箬村》的项目活动中，幼儿从前期规划、设计路线到真正打卡走进小箬村，让孩子们在接触乡土资源的同时，培养了观察和实践能力；这些活动不仅使课程实施更加生活化、游戏化和本土化，也极大地丰富了园本课程的内容，为孩子们的全面发展注入了新的活力。（四）教科研训：深耕教研培训，教师队伍赋新能1.加强学习培训，助力专业成长幼儿园教科处组织教师围绕观察评价能力提升和课程资源开发两方面加强学习培训，坚持集中学习与自主学习相结合，通过理论学习、专业书籍阅读、外出培训等方式，更新教育理念，学习先进经验，增强教育教学水平，助力教师专业成长。幼儿园还持续推行“师徒结对”的培养方式，实现了师徒双方共同进步、共同成长。2.扎实园本教研，优化保教质量幼儿园开展各类研讨多次，聚焦半日活动、环境创设、材料投放、师幼互动、观察评价等问题开展段内、园内研磨，期末，小、中、大三个年级组分别开展半日活动展示活动，由3位经验性教师承担。老师们从内容的选择和价值点的确立、教学目标的制定和达成、活动的设计、教育现场的组织等多方面深入细致地进行研讨，进一步明确了半日活动的提升方向。3.推进分层培养，促进队伍建设一年来，幼儿园持续加强对教师的分层培养，依据教师自身特点及需求挖掘潜能，为教师发展提供学习交流以及不断成长的平台，通过师徒结对让经验性、骨干型教师对潜能型教师进行一对一的专业指导，全面促进潜能型教师在班级管理、家园沟通、一日保教活动组织等各方面能力的提升。同时，通过业务竞赛的形式提升潜能型教师的整体素质。组织了模拟上课、自弹自唱2项教师竞赛活动，教师们在比赛中提升了专业素养。幼儿园聚焦于培养经验型教师在教育教学方法上的创新能力和教育科研能力，以推动她们向更高层次的骨干型教师转变，并形成积极向上、互相学习、共同进步的教研氛围，带动整个团队的教育教学水平的提升。4.深化教学研究，提升科研能力各教师与课题组深入课题研究和论文撰写，以提升科研意识，深化问题研究到成果运用的转化能力。一年来，幼儿园申报并立项了3个课题，幼儿园上送的多篇论文分别荣获二、三等奖；项目化学习教研组被评为2024年温岭市幼儿园先进教研组，被评为2024年温岭市校本研训先进集体。（五）后勤工作：细化服务体系，后勤保障显担当1.规范后勤管理，提高人员素养 一年来，后勤处完善了后勤人员一日工作细则，加强对后勤工作的检查、督促，使后勤人员的工作行为进一步得到规范，如每个学期初对保育员开展了岗位职责、操作细则、一日保教细则等相关知识的培训与实操演练；组织后勤人员开展卫生消毒、急救知识、操作规范等知识培训，加强日常检查指导等。为规范与提升保育员参与一日保教活动的能力，后勤处以业务能力培训、随机突发状况演练、技能比赛等多种形式提高保育员专业水平，使保育员们在一日保教活动中的工作更加得心应手。2.扎实保健工作，保障幼儿健康为确保幼儿的健康与安全，幼儿园严格执行晨午检、健康体检、卫生消毒、卫生保健登记统计等制度。认真开展晨检，把好幼儿入园第一关，发现问题及时处理，并做好记录，坚持晨检与一日观察相结合，每天不定时到班级随检。保健室建立幼儿健康档案，对幼儿的健康发展状况进行定期的分析、评价，并及时向家长反馈。同时严格落实传染病防控措施，指导后勤人员做好园内环境卫生、消毒、通风工作。面向幼儿与家长，幼儿园定期开展卫生保健知识宣传培训，各班通过儿歌、游戏、故事等不同形式组织健康教育活动，将其渗透在一日活动中；并邀请卫生院来园组织教职工开展急救知识培训；每月卫生知识培训等，多措并举，为幼儿的健康成长保驾护航。3.抓实常规工作，确保校园安全安全防范是幼儿园工作的重点。一年来，后勤处优化各项安全管理制度和突发事件应急处置预案，修改、完善各类安全检查表格下发班级与各科室并及时督促填写上交，针对园内的安全状况每月召开安全会议讨论解决问题，落实日检、周检、月检，完善岗位安全工作清单，责任到人。每学期组织教职工进行安全教育，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，增强全体教职工的安全防范意识；为守好幼儿园大门，一年来对保安开展了5次安全培训，其中反恐防暴演练2次。幼儿的安全教育也至关重要，本学年多次邀请法制副校长、交警队等来园为教职工与幼儿开展讲座、演练等活动；各班结合安全教育周，防溺水、防交通安全等开展多主题的安全教育活动，强化幼儿的安全意识，提升幼儿的自护能力。在全体教职工与幼儿的努力下，幼儿园被评2023年台州市4A级“平安校园”，温岭市“五星级警务室”学校。4.夯实食堂管理，强化规范操作食堂、餐点的安全规范关系到全体师幼的平安健康。幼儿园坚持执行《食品卫生法》，严格把好食品采购关、验收关，认真落实食品采购的索证索票制定，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天由专人进行食品质量的验收，出入库等各类台帐记录规范，食材的洗涤、切配、烹饪严格按照流程规范操作。后勤处定期、不定期对食堂进行检查，发现问题及时整改，全方位落实食堂安全责任制。为了更好地管理幼儿膳食工作，在后勤处的牵头下，食堂工作人员每周与保健室共同商议幼儿的食谱，做好营养分析；定期召开膳食委员会会议，向家委会反馈膳食情况，及时听取各类意见与建议，不断改善花样品种，科学合理地安排幼儿在园膳食。5.完善资产管理，强化合理使用幼儿园建立健全内部控制各项制度，严格执行财务管理制度，包括财务报销、审批、核算等方面的规定。定期检查幼儿园的资产情况，及时做好园产登记、保管、申领、维修等环节的工作。各班资产每学期登记，日常教育教职工与幼儿爱护、爱惜园内各类物品，加强财物保管。财务室对幼儿园资金使用进行控制和管理，坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依。（六）家园工作：联动家社资源，家园共育助成长1.加强家长工作互动性，倡导优质服务幼儿园利用园内微信公众号、告家长书等方式，各班级利用家园联系栏、班级群等，将幼儿园各项活动、通知等向家长广而告之。幼儿园积极组织开展新生家长会、期末家长会、家长开放日等活动，将幼儿在园情况及时向家长进行反馈，请家长参与幼儿的学习生活，实现家园共育。2.加强家长工作补充性，拓展教育外延幼儿园特别注重加强家长工作的补充性，积极拓展教育的外延，使幼儿在更广阔的社会实践中学习和成长。通过以幼儿社会实践活动为契机，我园积极邀请家长与社区参与，共同带领幼儿走出幼儿园，走进大自然，体验石塘本土文化习俗，如《我的家乡》这一主题活动的后期，我们鼓励幼儿与家长用自己的方式守护和保护自己的家乡，这不仅增强了幼儿对家乡的情感认同，也培养了他们的环保意识和责任感。同时，幼儿园持续推进“家长进课堂”活动，有效利用家长资源来助力幼儿全面发展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.教师素养参差不齐。教师总体偏年轻，教科研能力薄弱，骨干教师偏少，加之园区间分流，使园区间教师队伍的均衡度、优质化受到影响，给幼儿园师资队伍建设带来严峻挑战。2.园本课程建设仍需完善。幼儿园构建了“石·光足迹”课程体系并进行了园本化实施，课程在践行中不断优化与改进，但课程架构还需进一步完善。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.更注重校园文化建设，对文化内涵进一步梳理，推进幼儿园高质量发展。2.加大幼儿园园本课程建设和管理，不断完善课程方案，提高幼儿园的保教质量。3.加大集团化管理，完善楼道、墙面的文化课程呈现。4.提升教师专业水平，加大研训力度，促进青年教师专业化成长。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位今年根据温教党【2024】47号文件任李仙丹为温岭市石塘镇中心幼儿园党支部书记、园长，免去江金芬温岭市石塘镇中心幼儿园党支部书记、园长职务，按规定申请变更登记。于8月24日，申请法人代表人从江金芬变更为李仙丹。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年1月23日被评为温岭市“五星级警务室”学校；2024年3月11日被评为温岭市2023年度3A级“平安校园”；2024年4月1日被评为台州市4A等级平安校园；2024年9月26日项目化学习教研组被评为2024年温岭市幼儿园先进教研组；2024年11月26日认定为2024年度温岭市高中、幼儿园发展性督导项目特色品牌；2024年12月19日箬山园区顺利评为二级幼儿园并得到专家组的高度赞誉；2024年12月23日在2021-2023学年发展性督导评估中认定为五星级特色化幼儿园；2024年12月26日《深研项目化游戏“再生长”——幼儿园户外自主游戏质量提升策略研训项目实践》认定为2024年温岭市校本研训精品项目，并评为2024年温岭市校本研训先进集体。2.今年没有涉及诉讼事项 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||