发布日期：2025-03-04 09:12:12 访问次数: 信息来源：市教育局
“叮铃铃——”随着下课铃声响起，城西小学的孩子们如欢快的小鸟般涌向校园各个角落。在星空萝卜蹲区，孩子们正专注地听取指令；“丢沙包”游戏区传来阵阵欢呼声；传统跳房子区域跃动着轻快的身影......2025年新学期伊始，丰富多彩的课间活动成了我市小学的标配。而这一切源于温岭市教育局推行的“课间15分钟”政策。 从延长时间到空间重构 针对过去家长普遍反映的孩子课间活动不足、心理压力大的问题，温岭市教育局于今年2月出台了《关于优化中小学校课间活动安排保障中小学生综合体育活动时间的实施意见》（下称意见）。该意见明确提出，在确保国家规定课程时间不变的前提下，将小学课间活动时间由原先的10分钟延长至15分钟。 “我们从政策上延长了课间时间，更希望学校能因地制宜，为学生构建更多空间，真正丰富学生课间活动！”市教育局基教科相关负责人表示。 作为首批试点学校，去年11月，城西小学已经将课间活动时间延长到15分钟。今年，学校率先响应号召，通过“微改造”，重构大廊道、小操场等空白区域，打造了益智游戏、体育小游戏、阅读吧、舞台展示等4大主题区域。“今年我们还在15分钟课间的基础上，制定了‘阳光课表’，确保每班每天都能上一节体育课，并将课间活动纳入课程管理体系，让孩子们真正享受到运动的乐趣。”校长王海勇说。在乡村学校箬横二小，传统游戏在课间活动中焕发新生机。“前期，我们号召班级收集传统游戏，然后学校通过删选，挑选了跳绳、踢毽子、丢沙包、跳皮筋等经典项目。”学校负责人说，“这些游戏受空间影响较小、趣味性高，还能很好锻炼学生的身体协调性和团队协作能力。”为了更好激发学生课间活动的积极性，该校不仅设立“游戏小达人”赛事机制，更打造了展示长廊，让每份童真笑颜都成为校园文化印记。 传统与科技的双向赋能 科技赋能也成为不少学校课间活动的特色亮点。九龙小学引入AI体感游戏系统，“智能节奏大师”等数字项目与传统体育形成互补；城南二小搭建AI体能监测平台，通过个性化训练方案和实时数据反馈，将课间锻炼转化为可视化成长轨迹。同时，这些学校还开放了攀爬架、半场球吧、设置“地面游戏”等，最大限度地丰富学生的课间生活。 构建2小时运动新常态 《意见》还提出要保障中小学生每天综合体育活动时间。“我们希望各校可以根据课程开展及学生体能和运动兴趣实际，科学规划和多样化设计体育活动形式。”体育教研员王敏杰说。 “我们学校上学期就在规划每天2小时运动计划了！”市三中教育集团校长陈海亮称，本学期开学初一接到通知，我们便快速在九龙湖校区实行。据学校介绍，2小时运动，包含了上午的大课间、下午的活动课和课间活动，形成“集中+碎片”的运动模式。上午的40分钟大课间，同学们会进行跑操等集体项目，下午第四节课的40分钟则设置羽毛球、乒乓球等自选活动。陈海亮表示：“试行首周，学生参与度很高！待完善这种分段式运动模式后我们也将在市三中各校区推行。” “课间延长，不仅仅是时间上的延长，更是教育生态的重构、育人理念的转变。”王敏杰称，本学期我们还将在城乡设立多个“每天一节体育课”试点学校，为后期全域推广积累经验。
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