温教函〔2024〕63号              A

严晓阳、李正良委员：

你们在温岭市政协十五届三次会议上提出的《关于深化产教融合，助力中小企业高质量发展的建议》（202402218号）提案收悉。经研究，现答复如下：

一、四线推进校企融合，打造高容量合作平台。学校全面改革，温岭职教集团运行机制，着力打造高容量的校企合作平台,  深化与企业的合作模式，“利欧泵制造产业学院”、“钱江机器人产业学院”、“林家一烹饪产业学院”等3个“产业学院”已经落地生根；强化与产业的结合，学校牵头成立了“温岭市泵制造业产教融合联盟，为专业与产业的全链合作奠定良好基础；  师资培养深度融合，成立了5个以企业大匠为领衔人的“企业实践流动站”，推进教师企业实践平台建设；校企政共营实体企业，学校引入国企交旅集团发展“千鸥向阳”“糕手非凡”等实体店的连锁经营，有效丰富了专业实训场景。

二、推广放大试点示范效应，创建高水平实训基地。学校产教融合“五个一批”项目逐渐扩展，目前已经涉及机电、烹饪、商贸、动漫、学前等专业，共建台州市7个台州市“五个一批”项目，其中2个产教融合项目入选省级。作为“1+X”项目试点单位，学校目前已经拥有“机械产品三维模型设计职业技能等级证书(初级)”等5个项目，2023年先后完成了智能财税40人、机械产品三维模型设计职业技能等级考证30人，机械工程制图职业技能等级考证70人，工业机器人操作与运维职业技能等级考证32人，社交电商运营职业技能等级考证151人。各项目专业毕业生参考率达100%。同时正在申报制图员和车铣综合加工“1+X”证书。以产教融合为指向，学校重新布局实训基地，改造20个校内实训室，并与利欧泵业、钱江机器人合作建立了2个紧密型的机电类校外实训基地。“先进制造业高技能人才实训基地”入选省级基地。

三、共建岗课赛证全融课程，丰富校企共育内涵。学校以产教协同育人平台为基础，建立课程专攻小组，对标合作企业岗位，校企合作重构岗课赛证融合课程，开发相应的培训教程，制作工作页和理论题库。目前机电技术专业群已修订完成了《PLC编程控制技术》等3本校本教材，2本学生实训任务书，1本参考手册，并形成3大项目12个“多彩课堂”经典任务，制定了工业机器人应用编程（初级）和工业机器人应用编程（高级）考核大纲。烹饪专业重新制定了《炉台实战技艺》等4门课课程标准，开发活页式教材《烹饪原料加工技艺》、《冷菜冷拼制作技艺》，工作手册式教材《中餐热菜制作教程》、《西点工艺教程》、《食品雕刻技艺》、《西餐菜肴制作》，和餐饮文化特色校本教材《“岭鲜”特色风味菜肴》、《世界饮食文化》、《营养配餐与设计》。教师团队以此为资源参加各类教学比赛，取得优秀成绩。深度的产教融合使近两年的学生区域内就业率达91%，用人单位满意率达98.5%。

四、提升人才培养质量 助力中小企业高质量发展。深化产教融合，积极地跟企业谈各种各样的合作，创办混合所有制项目，提升人才培养质量；开发社会培训项目，为小微企业职工技能提升服务。整合小微企业组成联盟。比如多家酒店与学校联盟、多家企业与学校联盟，专门成立现代学徒制班或订单班。专业教师下企业锻炼。学徒制班进企业时，派教师也进企业学习，同时协助企业管理学生。与企业一同研发专利和技术创新。

针对行业发展和企业需求，我们调整人才培养方案。针对时代的发展和社会的需求，我们调整专业设置，申报新质专业。

提升学校办学水平和专业竞争力，申报双优项目，积极参与优质学校和优质专业申报，助力中小企业高质量发展 。

感谢你们对教育工作的关心和支持！

联系科室：职成教科        联系人：李建宏

联系电话：86216901        邮  编：317500

2024年6月19日

附件

●提案编号：202402218号

●提案标题：关于深化产教融合，助力中小企业高质量发展的建议

●提案类型：A

●采纳建议：3条，解决问题：3条。具体条目如下：

1-1提案建议内容：筑牢高质量发展基石

1-2提案办理解决说明：

四线推进校企融合，打造高容量合作平台。建立5个以企业大匠为领衔人的“企业实践流动站”，成立“温岭市泵制造业产教融合联盟，3个“产业学院”已经落地生根。

2-1提案建议内容：构建产教融合新生态。

2-2提案办理解决说明：

推广放大试点示范效应，创建高水平实训基地。产教融合“五个一批”项目逐渐扩展，共建台州市7个台州市“五个一批”项目，改造20个校内实训室，建立了2个紧密型的机电类校外实训基地。

3-1提案建议内容：打造高质量发展政策体系。

3-2提案办理解决说明：

共建岗课赛证全融课程，丰富校企共育内涵。建立课程专攻小组，对标合作企业岗位，校企合作重构岗课赛证融合课程，开发相应的培训教程，制作工作页和理论题库。