每一个班级，都是一方独特的小小世界；每一个区域，都是孩子互动成长的舞台；每一种活动，都是孩子探索世界的钥匙。为充分贯彻《指南》精神，深入打造全视角、多方位、深层次的幼儿园和谐环境，让区域活动真正满足不同层次幼儿的发展需求，2024年1月19日，箬横镇第二幼儿园开展了班级区域材料评比活动，不断优化教师区域材料投放的策略，提升材料投放的有效性。

活动现场，一筐筐精心制作的区域材料陈列在桌子上和区域柜上，评委们认真地观摩区域材料及支架，班主任老师纷纷解说区域材料设计的设计目和创意玩法。此次评比还从区域布局的合理性、材料的分类及材料投放的层次性和适宜性等方面进行研讨交流，并在需要调整的环节、细节等方面提出了建议和意见。

此次评比还向全园教师开放，老师们边听边拍下各班级区域材料的亮点，并纷纷表示此次活动让她们大开眼界、脑洞大开，不同的思维碰撞产生创新火花，能够更好地提升一线教师材料投放的能力，能进一步提升幼儿区域活动的有效性。