为贯彻落实习近平总书记关于“年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼”的重要指示精神，温岭市自然资源和规划局机关党委聚焦年轻干部思想政治引领，自2023年以来深入实施年轻干部政治素养培优工程，积极组织系统内35周岁以下的年轻干部开展研学活动，在全面掌握数智时代年轻干部思想动态和认知成因的基础上，将思政工作落在细处实处，用小而精的工作法引导年轻干部练好内功、提升修养、增强本领，促进年轻干部全面发展。近日，在温岭书城举办的“全市机关党内组织生活创新案例现场展评”活动中，由我局年轻干部参与的《委员下沉议事 支部高效解题》组织生活案例，从12个优秀参展案例中脱颖而出，荣获总分第一名的好成绩。

一、巧用“微分组”，夯实“重学习”与“促学习”的组织基础

强化顶层设计，从机制建设、组织构建维度夯实年轻干部理论学习的组织根基。优化组织机构，按照岗位职责相同或相近原则，组建了8支每组不超过8人的研学“微团队”，形成由党员任组长，单位帮带师傅、对口业务骨干组成的“师徒三人组”结对帮带模式。充分发挥示范引领和组织帮带作用，用好“小组研学”“支部联学”“业务促学”“领导带学”的“四学联动”机制，积极营造重学习、促学习的团队氛围。

二、善用“微活动”，激发“要我学”为“我要学”的内生动力

坚持因材施教。针对数智时代年轻干部易出现的浅薄和浮躁心态，创新学习方式，实行个性化教育策略。充分利用微视频、微宣讲和微党课等形式，借助“微课堂”诠释党性修养“大主题”。建立“善学”“乐学”“活学”融合学习机制，开展“奋斗正青春 资规青年说”微宣讲比赛、“我心向党 青春飞扬”主题诗歌朗诵会，举办“读廉书 观廉影”微心得撰写、“青青自然 书香致远”讲书比赛、九龙湖游园读书等活动，用年轻干部喜闻乐见的形式传播理论思想。

三、提炼“微特色”，打造“有党味”又“有品位”的学习品牌

鉴于年轻干部思维活跃且重视自我表达的特点，机关党委注重激发他们的自主性和创新能力，从小组命名、学习形式和场地的选择，以及团队活动的策划，均由组内成员自行决定，共同塑造团队文化，构建了一批严谨、活力、务实的学习型组织。注重从细微处挖掘亮点，形成了如“慧蓝图”等多个内涵丰富、特色鲜明的小组学习品牌。此外，机关党委还开展了研学小组学习品牌评选活动，及时总结并推广有效的学习方法和先进案例。

四、开展“微调研”，弘扬“练中学”和“学中干”的良好学风

将调查研究作为提升年轻干部综合能力的重要功课。针对年轻干部调查研究方向不明、方法不清、不接地气等问题，机关党委预先制定调研主题目录，研学小组依据自身特点从中选择。每位成员只需专注于一个“微问题”开展调研，提高了调研的准确性和效率。为解决调研过程存在的沟通不畅、调研对象配合度低的问题，适时安排研学小组与相关科室、事业单位座谈交流，使用问卷调查和现场答疑，并鼓励年轻干部深入企业和便民窗口了解实际情况，推动研学小组在一线发现问题并提出解决方案，最终完成高质量的调研报告。

五、算好“微积分”，完善“软指标”到“硬任务”的考评举措

建立研学小组的考评激励长效机制，强化组长在组员评价中的核心作用，机关党委全程关注年轻干部在研学活动中的具体表现。量化细化评价标准，根据年轻干部参与研学小组理论学习、研讨交流、宣讲演讲、实践调研、竞技比武的完成情况，采用阶梯计分法计入年轻干部培优日记，作为年轻干部发展入党、轮岗交流、评先评优、选拔任用的重要参考。对于年度积分不达标的年轻干部，机关党委通过“一对一”沟通交流，深入了解思想动态，制定个性化帮扶措施，确保整个年轻干部队伍持续进步和发展。