10月11日下午，松门中学后门围墙外的劳动实践基地一片繁忙。松门中学劳动实践教育指导师、远景村农民伯伯向学生们讲解了田间劳动的基本常识，传授了锄头、铁锹等劳动工具的使用技巧，并对劳动实践的注意事项和安全工作提出了明确的要求。在农民伯伯的示范指导下，学生们手持铁锹、锄头等工具，翻松土壤，清除杂草、播种、浇水、施肥。一时间劳动实践基地内挥锄扬铲、清除杂物，嬉笑声，吆喝声，加油声连成一片，学生们干得热火朝天。

劳动是最好的教育。习近平总书记在全国教育大会上指出：“要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，劳动教育是新时代青少年重要的成长方式”。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确要求“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面”。为积极贯彻总书记关于劳动教育的重要指示，落实中共中央、国务院关于劳动教育的要求，松门中学因地制宜，搭建“青春砺苗”党建联盟，租借联盟成员远景村在学校围墙外的3亩荒地为劳动实践基地，并聘请远景村党员和农民为松门中学劳动实践教育指导师。

经过3个多月的前期清理，荒地已经变为播种希望的沃土。学校各班和各教研组都分到了一块“专属基地”，独立种植和管理，独具特色的劳动教育课程已经初步形成体系。

学校通过劳动教育撬动学校的整体课程改革，将“五育”嵌入真实的劳动情境，着重培育学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质、劳动精神。

“依托劳动实践基地，让学生们识稼穑、知艰辛、懂俭朴、远奢靡。”党总支书记、校长赵志燕表示，“通过农事教育，以劳动教育为‘双减’赋能，使学生们走出课本，走进自然，在劳动中回归教育本真，真正实现知行合一的成长，培养‘真善美’的时代新人”。

这块基地串起了学校学生德智体美劳全面发展的德育链，以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美，将劳动教育真正纳入到素质教育中来。目前，该片基地已成为松门中学最热门的“打卡点”，是学生们成长的乐园，更是学校一道靓丽的风景线。