全市各中小学：

为认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，积极培育学生劳动意识和劳动习惯，进一步传承和弘扬大陈岛垦荒精神，教育引导广大青少年从中汲取力量，厚植爱国主义情怀，经研究，决定在全市中小学校开展“劳动美——垦荒精神立心，践行时代文明”主题教育实践活动，现将具体活动安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻习近平总书记给老垦荒队员后代回信的精神，通过开展“垦荒精神立心，践行时代文明”主题教育活动，引导全市广大青少年传承和弘扬大陈岛垦荒精神，坚定理想信念，永立垦荒之志，接续垦荒之力，增强家国情怀，凝聚奋斗力量，提升精神境界和价值追求，立志听党话，跟党走，扎根人民，奉献祖国，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题

劳动美——垦荒精神立心，践行时代文明

三、具体内容

各校要充分结合省示范文明城市创建工作，围绕“垦荒精神立心，践行时代文明”主题教育活动，营造浓厚的“垦荒精神立心”氛围，帮助学生从小树立劳动光荣的观念，鼓励学生“自己的事自己做，他人的事帮着做，家庭的事情主动作，公益的事热心做”的良好行为，通过劳动来播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。

1.开展“劳动最光荣”五个一家庭劳动实践活动。家庭要发挥劳动教育的基础作用，针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家庭劳动体验，学校要对中小学生参加家务劳动做出具体要求和安排。广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事，逐步形成学生家务劳动常态化运行机制。家长要树立崇尚劳动的良好家风，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

2.开展“我是光荣的劳动者”职业劳动体验活动。各中小学校结合当地实际，因地、因人制宜，充分利用当地的农场、企业、花园、苗圃等校外劳动基地，组织学生参加农业生产、工业生产和服务业生产劳动。引导青少年走向田间地头，走进工厂车间，走入社区街道，在农技体验、生产实践、志愿服务过程中，懂得劳动的意义和奉献社会的价值，感受劳动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福，培养劳动实践素养，促进学生健康快乐成长。通过家长学校，充分开展“亲子职业体验”，鼓励家带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

3.开展“劳动创造美”科技劳动体验活动。引导中小学生开展科技劳动体验教育，组织中小学生在科技创新驱动力下，开展科技制作、维修、非遗、文创等活动。鼓励学生探索整合科学、技术、艺术和数学等领域的科技劳动实践教育，进一步了解“大国工匠”“大国科技”带来的高新高端、智能智慧新成就，领会科技创新带给劳动的意义，帮助学生真正了解新时代劳动含义。

四、活动对象

全市中小学生。

五、报送事项

学校开展的实践活动要求上报社会实践计划，活动亮点或典型案例1篇，以word文档进行汇编。标题用二号宋体加粗居中；学校用四号楷体，居中；正文用四号宋体，行间距22。只须以“学校名+实践典型案例”命名报送电子文稿至云盘即可。设置优秀实践团队、实践达人及优秀指导教师三个类别评选，全市各中小学（以中心校为单位）班额24班以上的各推荐3个，24班及以下的各1个。所有类别均须填写主题实践活动先进推荐在线汇总表（http://122.226.135.61:8800/）。

网盘地址：

http://61.153.193.238:80/#/link/B933E7265E2E9AB4162B2B2ABFE00D8F

有效期限截止：2020-9-20

五、工作要求

1.高度重视，精心安排。开展中小学生社会实践活动是学校育人工作的重要内容，是提高广大青少年学生思想道德素质，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新精神和实践能力的重要途径。各校务必高度重视，结合实际，制定切实可行的活动方案，明确活动目的、内容、过程、方法、要求，认真做好对实践活动的组织管理、服务指导、检查验收工作，确保活动顺利开展并取得实效。　　　   

2.因地制宜，有效开展。各校要从实际出发，结合学生认知基础、身心特点和生活实际，围绕活动主题，选择适宜的活动内容，采取恰当的活动方式，提出明确具体的活动任务，有针对性的进行活动指导，确保活动取得实质性的效果。

3.加强教育，保障安全。各校要切实采取有效措施，做好实践活动中的常态化疫情防控工作，对中小学生进行假期的各类安全知识教育和社会实践活动的安全指导，提高自护自救能力，确保社会实践活动安全进行。　　 

4.认真总结，按时上报。各校在暑假结束后，要及时统计汇总社会实践活动情况，收集相关资料和成果作品，撰写活动总结，编发活动简报；并通过举办征文、展览、鉴定、分享会等方式评选优秀成果，予以表彰奖励。各校要将学生社会实践活动作为学生素质测评的重要依据，并将全部材料装入成长记录档案袋。

温岭市教育局

2020年6月28