各镇（街道）中小学、直属学校，各民办学校：

现将《温岭市中小学师生健康素养提升专项行动计划（2019-2020年）》印发给你们，请认真贯彻实施。

附件：温岭市中小学师生健康素养提升专项行动计划（2019-2020年）

温岭市教育局

2019年5月13日

温岭市中小学师生健康素养提升专项行动计划（2019-2020年）

为全面推进“健康温岭”建设，大力宣传《中国公民健康素养—基本知识与技能》，进一步培养中小学师生健康观念，养成健康的生活方式，不断提升师生健康素养水平，经研究，特制定本计划。

一、目标要求

（一）指导思想

牢固树立“健康第一”理念，将促进学生健康成长作为学校一切工作的出发-点和落脚点，以师生健康需求为导向，以提高师生健康素养水平为抓手，以改善师生个体行为、建立健康生活方式、提高师生健康素养综合水平为目标，降低人群和个体发生疾病的风险，持续提升师生健康水平，全面推进“健康温岭”建设。

（二）总体目标

贯彻“把健康融入所有政策”策略，以健康素养66条和全民健康生活方式核心信息为重要内容，紧扣“学会健康生活、提高健康素养”主题，把健康教育融入学校教学各个环节，引导师生树立正确健康观念，形成健康的行为和生活方式，切实促进师生身心全面和谐发展。到2020年，全市师生健康素养水平达40%以上。

二、主要任务

（一）做好健康宣传工作

根据《台州市爱卫办关于规范设置健康教育宣传栏的通知》（台爱卫办〔2019〕10号）要求，设置固定的健康教育宣传专栏，宣传内容要有科学性、针对性、时效性并定期更换；创新宣传载体，充分利用广播、黑板报、宣传栏、主题班会等宣传阵地，开展形式多样的健康教育和健康科普活动；结合环境保护日、爱国卫生日、结核病日、艾滋病日等宣传时段，积极开展主题鲜明、形式多样的健康宣传活动，全面提升师生的健康意识，提高师生的自我保健技能。

（二）上好健康教育课

加强学校健康教育师资队伍建设，落实专兼职老师，接受专业技能培训，全面贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》（教体艺[2008]12号）要求，将健康教育课纳入中小学课程，根据《浙江省中小学生健康教育读本》《温岭市学校健康教育教案》，开足开好健康教育课程，确保每年级段每学期课程≥6学时,并坚持痕迹化管理，建立和完善每学期健康教育工作台账，做到有课表、教学计划、教材、教案、活动记录等，全面记录反映学校健康教育的工作情况。中小学校健康教育课覆盖率达100%。

（三）深化健康促进学校创建

根据省健康促进学校创建要求，各校须逐年逐级深化健康促进学校创建，并在创建中不断积累经验，进一步丰富学校内涵，提升学校品位。组织开展全市健康促进学校经验交流会，总结交流典型经验，学习有效做法，力争2020年健康促进学校铜牌创建率达100%，银牌学校创建率达30%。

（四）加强无烟学校建设

各校要深入开展控烟健康教育，在学生中广泛开展拒吸第一支烟活动。要将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划、年终有总结。要制定校内控烟管理规章制度，配备控烟管理人员，学校门口要显眼处悬挂“无烟学校”标识，校园内重点区域规范张贴统一的明显禁烟标识。同时要加强对师生的控烟干预，加大禁烟场所的督查力度。

每年5月31日“世界无烟日”前后，各校要根据活动主题举办相关宣传活动，营造控烟的良好社会氛围。全市小学中高年级须将“控烟宣传”纳入每年学生假期实践活动。至今年5月底前，组织成立“全市青少年控烟志愿者组织”，志愿者办公室设在泽国镇第二中学，由泽国二中率先向全市发起招募倡议书，全市其他中小学校积极发动师生、家长响应参与，全面开展控烟活动。

（五）开展慢性病防治素养提升专项行动

广泛宣传合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康科普知识。创新和丰富预防方式，贯彻零级预防理念，全面加强中小学生营养均衡、口腔保健、视力保护等健康知识和行为方式教育，实现预防工作的关口前移。开展“三减三健”（减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼）专项行动，进一步增强师生维护和促进自身健康的能力。2020年重点慢性病核心知识知晓率达60%以上。

（六）开展健康素养进学校主题接力活动

每年按要求落实“健康中国行——温岭市公民健康素养大讲堂”活动，以传染病防治、营养均衡、口腔保健、视力保护、生命安全、健康技能普及、青春期健康教育等为重点，邀请讲师团专家进学校开设健康素养讲座，在学校开展征文征画、签名倡议、家校互动、发放健康宣传材料等活动，充分利用学校宣传栏、电子屏、家校通、广播、短信、微信、微博等阵地和载体进行广泛传播，营造学校、家庭、社区三结合、全方位合力育人的良好氛围。同时，辖区中心学校要主动联系当地镇（街道）联合开展主题接力活动，通过举办大型健康素养进学校现场活动，全面提升师生的健康素养水平。

三、工作要求

1.加强组织领导

各学校校长是学校提升师生健康素养水平的第一责任人，要以高度负责的态度，规范学校内部管理，树立健康优先和健康教育先行的理念，突出重点，明确责任，实施“将健康融入所有政策”策略，梳理与健康相关政策的制定，落实配套措施，加强计划管理，注重过程指导，强化质量检测，建立完善考核评估和奖惩激励机制，全面提升师生健康素养水平。

2.加强队伍建设

加强健康教育学科建设和人才队伍建设，各校要按规定配齐配强健康教育教师、体育教师和校医（保健教师），有条件的学校配备专职心理咨询教师，科学合理确定工作量。加大健康教育教师、体育教师、心理咨询教师及卫生保健人员培训力度，不断提高专业素养和教育教学能力。

3.严格督促检查

学校实施健康教育情况已列为学校督导考核的重要指标之一。各中小学要凝聚学校共识，通力协作，齐抓共管，不断提升学校健康管理工作水平，组织开展自查评估，注重总结推广典型经验，推动师生健康素养提升行动顺利实施，确保各项任务的全面落实。

温岭市教育局

2019年5月13日