10月31日，市2018学年小学六年级语文教学质量分析研讨会在方城小学举行，来自全市小学的分管副校长及上学期六年级语文教师近400人参加本次会议。会议通报分析了全市2018学年六年级语文教学质量监测的整体情况。

会议以主题报告、经验分享及课例展示相结合的形式开展。会上，三位命题教师综合监测结果及改卷组长的分析报告，剖析了存在的问题，并提出了改进教学的建议。横湖铁路新区小学就“基础及积累运用”板块作《脚踏实地抓课堂 得心应手用语文》报告，剖析了命题、答题中存在的不足，从错误率最高的题目谈起，结合学生的答题情况以及改卷组长的试题分析给予教学建议：多积累，多阅读，方法巧，重实践，树立大语文观。城东小学就阅读板块作《习得阅读策略 提升阅读素养》分析报告，就各阅读题的得分率及考察角度结合改卷组长的剖析，罗列了典型错误，并作出反思，提出改进教学策略：练阅读流畅度，练信息定位能力，练概括提炼能力，练鉴赏能力，练联结运用能力。泽国四小就习作板块作《聚焦目标，擦亮习作教学的星星》分析报告，呈现了学生习作存在的问题并提出教学建议：会发现、增兴趣、讲真实、有讲评。这样，学生的习作才会情也甚真，意也甚切。

活动中，在此次教学监测中，三位班级成绩优异的教师分别以《日常里积长效，寻常里道非常》《阅读能力的延续性培养之我策》《给你一颗学习心》为题分享经验。此外，今年上半年全市小学语文课堂教学评比一等奖获得者的两位教师分别作《蝴蝶的家》《月迹》精彩的课例展示。