4月15日，由市教育局组织，市教师进修学校和浙师大人文学院联合承办的温岭市小学语文卓越教师第一期培养活动如期开班。此次培训为期5天，共有58名学员参加学习，以诗歌教学为专题，旨在促进每位学员的基本功修炼和专业成长。

徜徉——在专家引领中滋长学识

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚。宁波市北仑实验小学校长郁旭峰运用生动的案例，引领学员走进童真、童稚、童趣的儿童诗世界，探寻最真的儿童诗语。浙江师范大学教授刘永良对教材中的古诗词进行详尽的解读，背景故事、历史传说、文学常识信手拈来，既梳理名家各方解读，又阐述个人独特观点，使学员们受益匪浅。宁波滨海国际学校周宸萱的讲座掀开了华调吟诵的面纱，一吟一诵间，绵绵诗情漫渗学员心田。省特级教师、永康市教育局教研室林爱娟从几个教学现象说起，从为什么解读文本、什么是文本解读、解读文本的什么、如何解读文本四个方面，结合详实的课例娓娓道来，见解独到，给学员们留下了深刻的印象。浙师大教授、国家二级心理咨询师张英萍从心理学的角度，通过游戏和案例剖析，讲述“倾听、共情、我信息和赞美”等师生沟通的技巧与艺术。

北京大学中文系古典文献学博士、浙师大教授宋清秀从培养女儿学国学的经历出发，不仅有内容呈现也有方法的指引，让学员们心潮澎湃，坚定了带领学生走进国学世界的信心。省特级教师、金华市婺城区教育局教研员滕宝明从明确诗词知识、了解典故背景、熟悉表现手法、知晓诗人风格、掌握撰文方法这五个方面指导学员写好古诗词鉴赏文……这一系列主题讲座，一个个案例分享和图片展示，拓宽了学员视野，使他们对诗歌教学有了更深层次的了解。

迈步——在精彩课例中攀长智慧

培训活动中，名师课堂如诗如画，特色各异，运用不同的教法引领学生轻轻松松读懂诗意，领悟诗情，感受诗韵。金华市名师名校长赵建鼎以他幽默接地气的风格，在他智慧的课堂上，力求让学生轻轻松松学诗，把学生带入童真童趣的诗歌世界。每位学员在不同风格的诗意课堂中领略诗的极致魅力，在与名师零距离的深入分析探讨中分享拙见，汲取精华，感受知识力量。汇报课上，学员们采取灵活多样的教学方式，或配乐朗读，或吟诵导学，或以诗鉴诗，A组的李海红执教《泊船瓜洲》，打破常规，启迪思维，让学生在古诗阅读中变得丰满而立体，深入而厚重。B组的黄鲜执教《秋思》，运用声情并茂的吟诵打开学生的情感世界，无痕地将孩子们带入了作者的内心深处。C组邱琴和D组张柳懿都执教了《六月二十六日望湖楼醉书》，风格各异，诗意诗韵在各自的教学中刻画在学生的心中，将鲜活的画面和意境传递给了每一位学生，让在场的听课者由衷地感受到了解之广，钻研之深，方能攀长智慧。

采撷——在反思实践中成长蜕变

每日心得撰写，成了常态，每日用文字记录收获与思考，及时记录归档。专家答疑解惑，折射着学员们的深度思考，在互动交流和思辨中碰撞思维的火花。模拟上课，学员分4组对15篇不同特点的古诗进行挑战，真可谓是“八仙过海，各显神通”。导师从各组中选定一位学员作为代表向大家汇报上课。模拟—点评—交流—引领—合作，环环相扣，无缝衔接。各组从下午的1点开始备战至凌晨2点左右，各个团队通力合作，增强了团队的学习力，在一次次的凝神聚思中，在一次次的精锤细磨中，在一次次的探讨交流中，成长写在了脸上，收获融进了心坎。