温教函〔2025〕65号                A

张娜伟、金玲、孙银河等委员：

你们在温岭市政协十五届四次会议上提出的《关于加强儿童青少年心理健康保障体系建设的建议》（202502204号）提案收悉。经研究，现答复如下：

温岭市教育局始终秉持“健康第一”思想，围绕“立德树人”根本任务，将心育与五育相融合，护航学生的健康成长。截至目前，温岭已有省级亲子教育示范学校2所、省级家庭教育创新基地2个、省中小学一级心理辅导站8家、省心理健康教育示范点15个、全国心理健康教育特色学校2所，2024年温岭市被入选为浙江省首批校家社协同育人实验区。目前，已有A证教师80名，A证人数居台州首位，B证教师2034名，C证教师9665人。

一、注重多方协同育人，提升家长心理意识

（一）搭建校内服务平台。各校建设标准化心理辅导站，营造良好心育氛围，保障心理健康教育工作常态化运行，2025年将升级建设乡镇心理辅导站14个。各学校心理咨询室每日开放不少于2小时，并落实心理普测，运行心理大数据云平台，2024年新增温岭中学、市四中、三星小学3家省一级心理辅导站，累计创成8家，增量、总量均居台州首位。同时通过借助第三方服务，开发AI心理健康数字平台，开展数据智能化采集与干预，今年5月在温岭市第四中学百丈校区试点建设并运行。

（二）搭建校外服务平台。高效运行青少年健康发展中心，为全市青少年教育困惑的家庭提供“专业化、一站式”的成长服务。积极打造阳光心使团，通过开展读书会、专题分享日、名师研训班等活动提升“阳光心使”团队专业能力，发挥“阳光心使”的力量，周一至周日在中心开展心理健康服务。同时，引进心理专业人才，助力中心开展心育服务。据统计，2024年，中心心理测评服务11.13万人次，接听心理热线672人，个别心理咨询接待334人，开展心理或研学课程35场，青少年健康发展中心的服务第一理念不断彰显。

（三）搭建教联体协同平台。发布《温岭市家校社协同育人“教联体”工作方案（征求意见稿）》，整合各方资源，推进多部门协同育人工作。如联合卫健系统开通学生转介绿色通道，推进学生心理危机筛查与处理工作专业化、科学化，联合妇联开展家庭教育个案咨询；会同民政部门开展候鸟关爱行动，在温峤片区四所中小学开展试点工作；协同市关工委、公安关工委、市义警协会等在城南中学、松门镇中学等5所初中实施校家警联动关爱行动取得阶段性成效，受到学校和家长的广泛好评。

二、强化学校师资建设，关注学生心理发展

（一）强化队伍建设。2024年组织心理健康教育研训活动32场，培训教师约4500人，组织教师外出参加心理健康培训23场，不断提高专兼职心理教师的专业能力。2024年，新增专职心理老师6位，新增心理健康A证教师15位，心理健康C、B证持证率分别达到94%、21%。2025年，C证和B证持证率将提高到98%和30%，2025年继续组织15位教师参加A证培训。同时，打造梯度心育队伍，注重“1+N+X”导师队伍建设、青年心理教师成长联盟建设、中高考心理研究小组队伍建设、班主任队伍专题心理培训等。

（二）深化以研促教。重视教材建设，小学三年级至高二年级全部配备心理健康教材，2025年下半年开始对教材进行回收循环利用。重视常态化开展心理辅导活动课，提升心理课堂质量，据统计，全市100所学校开齐开足心理健康教育课程，每班每月不少于2课时，各学段每学期课程研讨活动不少于2次。同时，组织“1+N+X”心理健康研训团队开展常态化的推门听课活动，提升育心实效，2025年以新教师课堂教学考核评选、心理健康教育优质课评选活动、生涯规划课堂教学评审为契机开展5场评选活动，评选出优秀心理健康示范课48节，并开展优秀心理健康课例展示研讨活动。

三、整合社会各项资源，共筑心理健康防线

（一）强化医校合作。持续推进市第一人民医院、市中医院、市第五人民医院等单位的友好合作，筹备建立14个“医院、学校”联动点，加强心理医生入校开展科普心理讲座、医生心理诊疗、教师心理督导、实习临床跟岗、心理信息互通等服务，普及心理知识，合力护航学生心理健康成长。

（二）深化点面结合。运行“心理大数据云平台”，每年开展2次心理危机筛查，建立档案，针对六类重点人群深入家访，筛查出高危学生建立一生一档一策，并上报至浙江省心理危机预警与干预管理平台，进行建档、干预、追踪和回访，实现与卫健数据互通，在充分的家校沟通基础上及时干预、科学转介。目前全市已有1425名高危学生建档入库。同时，鼓励各学校推行班级网格化管理，建立“心理委员—班主任—心理教师—校领导”四级预警体系，确保心理问题早发现、早干预。

感谢你们对教育工作的关心和支持！

联系科室：基础教育科    联系人：李佩贞

联系电话：13858632113   邮  编：317500   

温岭市教育局

二〇二五年六月二十三日

附件

●提案编号：202502204号

●提案标题：关于加强儿童青少年心理健康保障体系建设的建议

●提案类型：A类

●采纳建议：3条，解决问题：3条。具体条目如下：

1-1提案建议内容：提升家长心理意识。

1-2提案办理解决说明：搭建校内服务平台、校外心理服务平台和教联体协同平台，为全市青少年教育困惑的家庭提供“专业化、一站式”的成长服务。通过家庭教育个案咨询和家庭教育讲座等形式，提升家长心理意识。

2-1提案建议内容：强化学校师资建设。

2-2提案办理解决说明：强化队伍建设。2024年组织心理健康教育研训活动32场，培训教师约4500人，组织教师外出参加心理健康培训23场，不断提高专兼职心理教师的专业能力。2024年，新增专职心理老师6位，目前，已有A证教师80名，A证人数居台州首位，B证教师2034名，C证教师9665人。

3-1提案建议内容：整合社会资源，共筑心理健康防线。

3-2提案办理解决说明：强化医校合作，筹备建立14个“医院、学校”联动点，合力护航学生心理健康成长。运行“心理大数据云平台”，每年开展2次心理危机筛查，针对六类重点人群深入家访，筛查出高危学生建立一生一档一策，并在充分的家校沟通基础上及时干预、科学转介。