- 索引号:
- 113310810026790107/2018-21245
- 公开方式:
- 主动公开
- 文号:
- 成文日期:
- 2018-01-16
- 发布单位:
- 市教育局
温岭市教育局关于公布温岭市2018年度教育科学规划课题的通知
各镇(街道)中小学(幼儿园)、市直属学校、民办学校:
根据《温岭市教育科学规划课题管理办法》的精神,市教育科学规划办公室组织评审委员会对申报2018年市级教育科学规划课题的381项研究方案进行评审,确认338项为2018年度规划课题。现将立项课题名录予以公布。希各课题组认真组织实施,按时保质完成研究任务,为我市的教育事业科学发展作出贡献。
附件:温岭市2018年度教育科学规划课题名录
温岭市教育局
2018年1月2日
附件:
温岭市2018年度教育科学规划课题名录
课题编号 | 课 题 名 称 | 负责人 | 单 位 |
WG18001 | 提升小学英语口语交际能力的策略研究 | 林丽亚 | 温岭市温峤镇中心小学 |
WG18002 | 利用体质健康测试提升学校体育建设的实践研究 | 林梦超 | 温岭市温峤镇中心小学 |
WG18003 | 小学中高段利用周记提升学生核心素养的实践研究 | 林炎鑫 | 温岭市温峤镇中心小学 |
WG18004 | 小学数学“体验教学”的实践与研究 | 孙丽 | 温岭市温峤镇中心小学 |
WG18005 | 第一学段学生摄取数学信息能力培养的实践 | 潘云霞 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18006 | 第一学段数学情境图阅读能力培养的实践研究 | 陈梦 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18007 | “分层小团体”教学模式在小学足球拓展课中的实践与研究 | 江健勇 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18008 | 基于核心素养的第一学段写话教学研究 | 潘佳婵 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18009 | 《童心印痕》版画校本课程的开发与实施研究 | 赵丹君 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18010 | 微课在小学低段语文识字教学应用中的研究 | 夏佳妮 | 温岭市潘郎小学 |
WG18011 | 农村小学低段学生数感培养的研究 | 陈巧 | 温岭市潘郎小学 |
WG18012 | 挖掘美术课程资源开展超轻粘土活动的研究 | 蒋筱慧 | 温岭市潘郎小学 |
WG18013 | 小学高段数学复习课有效性的策略研究 | 林佩珍 | 温岭市松门镇中心小学 |
WG18014 | 小学扎染社团教学的研究 | 胡佩君 | 温岭市松门镇中心小学 |
WG18015 | 幼儿“非指示性”游戏故事设计研究 | 梁玢阳 | 温岭市太平街道中心幼儿园 |
WG18016 | 幼儿创造性线描画活动的有效开展策略研究 | 梁佩丽 | 温岭市松门镇中心幼儿园 |
WG18017 | “悦”读绘本,发掘绘本的独具魅力-----大班幼儿开展绘本阅读的实践与研究 | 夏雅攀 | 温岭市松门镇幼儿园 |
WG18018 | 小学说明文群文阅读策略的实践研究 | 颜慧丽 | 温岭市城南镇第二小学 |
WG18019 | 提高第一学段学生“故事复述”能力的策略研究 | 吴雪萍 | 温岭市城南镇第二小学 |
WG18020 | 大班幼儿“野趣味”雨天户外自主性游戏局限原因及策略研究 | 陈姿吟 | 温岭市新河镇肖家桥幼儿园 |
WG18021 | 借助微信平台促进小学低段亲子共读的行动研究 | 徐珍珍 | 温岭市大溪镇第二小学 |
WG18022 | 小学语文写话教学中“朋友圈”模式的应用研究 | 林丹丹 | 温岭市大溪镇第二小学 |
WG18023 | 小学音乐课课前“发声三部曲”的实践与探索 | 蔡梦倩 | 温岭市大溪镇第二小学 |
WG18024 | 一年级科学实验习惯的养成教育探索 | 汪超灵 | 温岭市大溪镇第二小学 |
WG18025 | 手势语言在小学教学中运用的研究 | 曹瑾 | 温岭市石桥头镇中心小学 |
WG18026 | 小学英语阅读教学中学生思维品质培养的研究 | 林玲 | 温岭市石桥头镇中心小学 |
WG18027 | 农村小学生行为习惯养成之评价策略研究 | 陈倩 | 温岭市箬横镇第四小学 |
WG18028 | 小学高段语文课后习题涉及的问题和对策研究 | 颜晶晶 | 温岭市岩下小学晋岙校区 |
WG18029 | 小学民工子女仿文微日记的探索 | 朱婉婷 | 温岭市岩下小学晋岙校区 |
WG18030 | 基于学生发展核心素养的小学英语阅读能力培养策略研究 | 吴咖咖 | 温岭市松门镇第三小学川南校区 |
WG18031 | 基于PEP教材Let’s do板块的英语课堂发令语开发与应用 | 潘莺莺 | 温岭市松门镇第三小学 |
WG18032 | 小学计算数学错例会诊课教学策略的探究 | 江肖 | 温岭市松门镇第三小学 |
WG18033 | 基于小学五年级科学实验操作项目的研究 | 陈梦娟 | 温岭市松门镇第三小学 |
WG18034 | 在高效课堂教学背景下学习小组建设策略的研究 | 吴琴棋 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18035 | 小学高年级学生理财教育的研究 | 洪莎莎 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18036 | 中高段学生小古文诵读兴趣培养的研究 | 叶仙娟 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18037 | 农村小学英语情景剧资源开发与运用探索 | 陈佳佳 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18038 | 小学高段数学概念体验式教学的研究 | 翁雪琴 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18039 | 小学科学拓展课教学的实践与研究 | 林巧巧 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18040 | 小学低段生活化识字教学的实践研究 | 钟婷婷 | 温岭市泽国镇中心小学 |
WG18041 | 尝试教学在中班幼儿常规习惯培养中的实践研究 | 王玲玲 | 温岭市横峰街道中心幼儿园 |
WG18042 | 农村小学数学智慧阅读课的研发和实践 | 郑雪敏 | 温岭市城南镇中心小学 |
WG18043 | 在诵读下培养学生语感的实践研究 | 江锦 | 温岭市城南镇中心小学 |
WG18044 | 基于整本书的群文阅读教学研究 | 周冰清 | 温岭市方城小学 |
WG18045 | 以绘本特色教学彰显儿童画个性表达的研究 | 江琳 | 温岭市方城小学 |
WG18046 | 构建小学低年级童趣语文课堂的策略研究 | 朱璐萍 | 温岭市城东小学 |
WG18047 | 小学美术课堂培养个性化学生的策略研究 | 朱寒昕 | 温岭市城东小学 |
WG18048 | 指导小学生科幻画创作的探索 | 金菁 | 温岭市城东小学 |
WG18049 | 建构区域中幼儿自主行为的养成研究 | 刘彤彤 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18050 | 幼儿园区域活动经验分享与交流的有效策略研究 | 陈恩祥 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18051 | 幼儿早期阅读困难分析及对策的实践研究 | 林悦敏 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18052 | 提高大班数学区域活动趣味性的实践研究 | 陈怡 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18053 | 集体教学活动中教师有效回应的策略研究 | 许忆 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18054 | 依托绿色农场,小学数学综合实践活动的开发与依托 | 吴海旗 | 温岭市高桥小学 |
WG18055 | 依托农场资源实施英语教学的实践研究 | 张林林 | 温岭市高桥小学 |
WG18056 | 幼儿园大班教学中折纸活动的策略研究 | 王芳 | 温岭市箬横镇幼儿园 |
WG18057 | 巧用田园资源丰富美术教学活动的研究 | 梁伟 | 温岭市箬横镇幼儿园 |
WG18058 | 优化幼儿园晨间体锻的实践研究 | 林芳芳 | 温岭市新河镇中心幼儿园 |
WG18059 | 在建构区中培养幼儿社会交往能力的实践研究 | 肖茹尹 | 温岭市新河镇中心幼儿园 |
WG18060 | 小班阅读兴趣培养的策略研究 | 莫玲玲 | 温岭市新河镇中心幼儿园 |
WG18061 | 幼儿绘本阅读中游戏前置设计的策略研究 | 王益丹 | 温岭市方城幼儿园 |
WG18062 | 在音乐游戏中培养小班幼儿节奏感的策略研究 | 胡鹏飞 | 温岭市方城幼儿园 |
WG18063 | 第一学段“和大人一起读”的定位和实施的策略研究 | 赵芳芳 | 温岭市大溪镇照洋小学 |
WG18064 | 基于“方山文化”背景下识字生活化策略的实践研究 | 金红巧 | 温岭市大溪镇照洋小学 |
WG18065 | 小学古诗文个性朗读指导的研究 | 刘 婷 | 温岭市泽国镇第二小学 |
WG18066 | 低年级学生数学说题能力培养模式探索 | 张 雪 | 温岭市泽国镇第二小学 |
WG18067 | 小学英语教学中插图使用存在的问题以及对策的研究 | 阮婉盈 | 温岭市泽国镇第二小学 |
WG18068 | 高段小学生仿例式英语写作训练的实践研究 | 潘淑英 | 温岭市城西小学 |
WG18069 | 小学四年级数学“实验课”实施的策略研究 | 王佳佳 | 温岭市城西小学 |
WG18070 | 改善小学随班就读自闭症儿童同伴交往研究 | 许璐 | 温岭市城西小学 |
WG18071 | 音乐学科渗透“国防启蒙”教育的研究 | 谢璐佳 | 温岭市城西小学 |
WG18072 | 小学语文生活化隐性课程开发策略研究 | 李嘉怡 | 温岭市城西小学 |
WG18073 | 小学生信息意识的培养研究 | 徐智慧 | 温岭市城西小学 |
WG18074 | 画图策略为小学低段解决问题助力的研究 | 许夏阳 | 温岭市温峤镇第三小学 |
WG18075 | 班级文化个性化构建的策略研究 | 程凯露 | 温岭市温峤镇第二小学 |
WG18076 | 小学数学低段审题能力的培养与实践研究 | 周珊珊 | 温岭市温峤镇第二小学 |
WG18077 | 幼儿园区域联通模式开发探究 | 童蓥巧 | 温岭市级机关幼儿园 |
WG18078 | 小班美工区材料投放时机样本追踪研究 | 蒋馨 | 温岭市级机关幼儿园 |
WG18079 | 科探背景下建构活动生成与优化实践探究 | 颜妙丽 | 温岭市级机关幼儿园 |
WG18080 | 凿纸民间艺术活动在大班实施的实践研究 | 陈艳艳 | 温岭市石桥头镇中心幼儿园 |
WG18081 | 农村小学低段绘本阅读指导教学的实践研究 | 方芳 | 温岭市石塘镇中心小学 |
WG18082 | 思维导图提高高段数学复习能力的实践研究 | 陈才永 | 温岭市石塘镇中心小学 |
WG18083 | 关于小学数学巧用绘本、激趣提质的策略研究 | 江巧伟 | 温岭市石塘镇中心小学 |
WG18084 | 小学英语学习引入创造性手工活动的有效性研究 | 陈亚 | 温岭市石塘镇箬山小学 |
WG18085 | 小学独生子女利他人格之分享行为培养的研究 | 童文彪 | 温岭市石塘镇箬山小学 |
WG18086 | 小学书法教育中的德育研究 | 江卫红 | 温岭市箬横镇中心小学高龙校区 |
WG18087 | 幸福家校合作促低年级学生良好习惯养成的研究 | 江文琴 | 温岭市箬横镇中心小学 |
WG18088 | 小学中段“习作兴趣”培养策略的研究 | 张君燕 | 温岭市箬横镇中心小学 |
WG18089 | 小学低段语文童话教学策略的研究 | 江巧巧 | 温岭市箬横镇中心小学 |
WG18090 | 《道德与法制》课中“生活—体验”式教学的实践研究 | 章超英 | 温岭市实验小学 |
WG18091 | 小学生数学解题失误的归因分析与应对策略研究 | 莫升升 | 温岭市实验小学 |
WG18092 | 小学数学实践活动评价设计的实践 | 张海波 | 温岭市锦园小学 |
WG18093 | 依托思维导图优化小学作文教学的研究 | 王莹 | 温岭市锦园小学 |
WG18094 | 小学英语读写课学生语言能力培养的实践研究 | 陆玲红 | 温岭市锦园小学 |
WG18095 | 依托实践活动开展小学数学体验式学习的探索 | 王君 | 温岭市锦园小学 |
WG18096 | 小学口语交际生活化教学的探究 | 任灵萍 | 温岭市横湖小学 |
WG18097 | 提高一年级学生跳绳能力的实践研究 | 罗浩 | 温岭市横湖小学 |
WG18098 | 小学数学作业“自我订正”能力培养的实践研究 | 冀小伟 | 温岭市横湖小学 |
WG18099 | 在小学音乐课中开展京剧教学的探索 | 赵翀 | 温岭市横湖小学 |
WG18100 | 《渔耕文化版画》校本课程的实践研究 | 应玲丽 | 温岭市横湖小学 |
WG18101 | 二年级微童话写作的实践研究 | 陈慧 | 温岭市横湖小学 |
WG18102 | 学具在低段数学课堂教学中的运用和研究 | 连希希 | 温岭市城南镇第三小学 |
WG18103 | “核心素养”背景下的小学数学错题有效使用的研究 | 王灵芝 | 温岭市城南镇第三小学 |
WG18104 | 幼儿自发游戏的观察、支持与引导策略研究 | 陈思文 | 温岭市石塘镇中心幼儿园 |
WG18105 | 提高农村小学生数学课堂有效静听的实践研究 | 潘文莉 | 温岭市箬横镇第三小学 |
WG18106 | 校园吉尼斯培养幸福少年的策略研究 | 颜航雳 | 温岭市箬横镇第三小学 |
WG18107 | 生本理念下“层级式”习作教学策略的探索 | 孔美红 | 温岭市横峰小学 |
WG18108 | 提高农村小学中高段学生语文作文审题能力的实践研究 | 邵安琪 | 温岭市横峰小学 |
WG18109 | 小学英语学科单元评价的研究 | 陈婉平 | 温岭市滨海镇中心小学 |
WG18110 | 儿童剪纸教学的创意策略探索 | 陈小贝 | 温岭市滨海镇中心小学 |
WG18111 | 小学低年级数学学习兴趣激发的行动研究 | 莫敏旗 | 温岭市滨海镇中心小学 |
WG18112 | 农村小学一年级数学语言表达能力培养的实践研究 | 陈红 | 温岭市箬横镇第二小学 |
WG18113 | 农村小学英语“121”教学模式中作业设计的实践 | 林云娥 | 温岭市箬横镇第二小学 |
WG18114 | 基于四基背景下小学数学基本活动经验积累的策略研究 | 章巧燕 | 温岭市太平小学东部校区 |
WG18115 | 绘本融入小学中段习作教学的策略研究 | 江灵勤 | 温岭市太平小学 |
WG18116 | 核心素养下小学篮球教学的改进研究 | 刘斌连 | 温岭市太平小学 |
WG18117 | “独学.组学.群学”--构建小学语文高效课堂的探索 | 张美君 | 温岭市太平小学 |
WG18118 | 以STEM理念破解小学低段科学教学瓶颈的实践研究 | 王赛君 | 温岭市太平小学 |
WG18119 | 基于“五星教学”在《数与运算》教学中的应用研究 | 叶妮娜 | 温岭市太平小学 |
WG18120 | 农村小学高段数学审题能力的探索研究 | 蔡莉莉 | 温岭市城北小学 |
WG18121 | 在趣味性活动中提升一年级学生识字能力的方法探索 | 朱佳怡 | 温岭市城北小学 |
WG18122 | 基于核心素养下新农村小学高年级数学提高计算正确率的研究 | 莫丽娜 | 温岭市城北小学 |
WG18123 | 小学低段数学教学中思维导图运用的研究 | 章喜喜 | 温岭市九龙学校 |
WG18124 | 小学阳光体育活动体系构建的行动研究 | 郑肖肖 | 温岭市九龙学校 |
WG18125 | 小幼衔接课程建设的行动研究 | 余优优 | 温岭市九龙学校 |
WG18126 | 基于整合的小学英语单元整体教学的研究 | 潘丹青 | 温岭市九龙学校 |
WG18127 | 新课改下小学高段音乐课堂中提高学生有效参与度的策略研究 | 蒋镕蔓 | 温岭市长屿小学 |
WG18128 | 基于开放式教学下的小学体育学习评价的探究 | 陈华平 | 温岭市长屿小学 |
WG18129 | 小学低段巧借小练笔落实语用训练的实践与研究 | 颜美霞 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18130 | 小学英语课中自主学习环境创建的研究 | 徐卫丽 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18131 | 依托文本,开启“微”习作的策略研究 | 李慧慧 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18132 | 微课在小学低年级语文教学中的实践研究 | 赵阳 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18133 | 实验教学在小学数学图形与几何教学中的实践研究 | 颜玲玲 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18134 | 关于小学低年级“告状”行为的调查及对策研究 | 张敏西 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18135 | 借助情景图优化“部编本”教材拼音教学的实践研究 | 章金巧 | 温岭市泽国镇第三小学 |
WG18136 | 小学第一学段“借蒙学教材,促韵文识字”的实践研究 | 徐丽红 | 温岭市泽国镇第三小学 |
WG18137 | “小先生制”在起始年级绘本教育的运用研究 | 瞿璐瑶 | 温岭市泽国镇第三小学 |
WG18138 | 小学低段音乐教学中聆听能力培养的探索 | 江巧文 | 温岭市泽国镇第四小学 |
WG18139 | 农村小学古诗词情感诵读的探究 | 方雪虹 | 温岭市泽国镇第四小学 |
WG18140 | 农村小学提升后进生数学课堂练习效率的探索 | 张杨威 | 温岭市泽国镇第四小学 |
WG18141 | 小学中年级学生快速作文教学法的实施方案 | 杨婉弘 | 温岭市松门镇第二小学 |
WG18142 | 小学低年级语文写话教学的策略研究 | 章欢欢 | 温岭市松门镇第二小学 |
WG18143 | 影视作品在小学高段语文教学中的应用研究 | 张铭颖 | 温岭市松门镇第二小学 |
WG18144 | 应对小学高年级学生厌学行为的个案研究 | 应晨霞 | 温岭市滨海镇第二小学 |
WG18145 | 小学软笔书法启蒙教学的研究 | 王顺斌 | 温岭市滨海镇第二小学 |
WG18146 | 小语低段学生“越读 悦读”的策略研究 | 赵迪 | 温岭市滨海镇第二小学 |
WG18147 | 微视觉智慧下的微写作实践研究 | 李海红 | 温岭市三星小学 |
WG18148 | 小学低段数学绘本阅读的实践研究 | 叶倩倩 | 温岭市三星小学 |
WG18149 | 新媒体“晓黑板”在家校互联中的运用探索 | 戴晓蓉 | 温岭市三星小学 |
WG18150 | 培智职业高中微商课程开发实践研究 | 梁彩琪 | 温岭市特殊教育学校 |
WG18151 | 利用互联网+教育激发培智学生学习兴趣的实践研究 | 江东波 | 温岭市特殊教育学校 |
WG18152 | 提升大班幼儿主题建构游戏水平的实践研究 | 林佳 | 温岭市城东街道中心幼儿园 |
WG18153 | 关注小班入园焦虑的研究 | 陈艳 | 温岭市泽国镇中心幼儿园 |
WG18154 | 构建渔区特色区域活动的实践研究 | 朱玮玮 | 温岭市石塘镇钓浜幼儿园 |
WG18155 | 中班角色游戏中幼儿人际交往能力的观察与研究 | 王红艳 | 温岭市之江幼儿园 |
WG18156 | 小学第二学段数学“共学式”问题场的实践与研究 | 卢丽丹 | 温岭市大溪镇麻车屿小学 |
WG18157 | 基于“大溪乡土资源”线描画课程开发的实践研究 | 林丹红 | 温岭市大溪镇麻车屿小学 |
WG18158 | 幼儿园游戏化打击乐教学的实践研究 | 郭笑潇 | 温岭市三星幼儿园 |
WG18159 | 农村幼儿园开展亲子绘本阅读的探究 | 潘露露 | 温岭市坞根镇中心幼儿园 |
WG18160 | 小学低段“审美与快乐”式音乐教育的策略研究 | 阮婷婷 | 温岭市泽国镇第三中学小学部 |
WG18161 | 幼儿园小班数学活动游戏化的实践研究 | 吴敏 | 温岭市城南镇中心幼儿园 |
WG18162 | 渔区特色户外活动的观察、实践与研究 | 周珊珊 | 温岭市石塘镇中心幼儿园 |
WG18163 | 小学“生活陶艺”在拓展课程中的表达和应用 | 张颖 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18164 | 农村小学语文教师生态化校本培训模式研究 | 张红华 | 温岭市大溪镇中心小学 |
WG18165 | 伴读模式在低年级课外阅读中的探索研究 | 陈黎黎 | 温岭市潘郎小学 |
WG18166 | 基于校园特色的网络选课系统开发的研究 | 蔡晓伟 | 温岭市松门镇中心小学 |
WG18167 | 幼儿园户外自主游戏有效开展策略 | 应小豪 | 温岭市松门镇中心幼儿园 |
WG18168 | “和大人一起读”栏目的有效教学实践探索 | 陈君飞 | 温岭市城南镇第二小学 |
WG18169 | 课堂器乐教学提升学生音乐素养的实践研究 | 孔玲莉 | 温岭市石桥头镇中心小学 |
WG18170 | steam教育理念融入与小学科学教学案例研究 | 林仙丽 | 温岭市松门镇第三小学 |
WG18171 | 小学音乐感受与欣赏领域多维评价的实践研究 | 陈肖 | 温岭市城南镇中心小学 |
WG18172 | 学习日志提升小学生信息技术学习品质的实践 | 徐慧慧 | 温岭市方城小学 |
WG18173 | 一年级学生科学课堂观察习惯的培养研究 | 林桂兰 | 温岭市方城小学 |
WG18174 | 以绘本阅读提高小学生英语语言能力的策略研究 | 莫小燕 | 温岭市城东小学 |
WG18175 | 基于农村幼儿园田园特色背景下的泥艺活动初探 | 吴秀玲 | 温岭市箬横镇幼儿园 |
WG18176 | 大班幼儿理财游戏的实践与研究 | 黄伊娜 | 温岭市箬横镇幼儿园 |
WG18177 | 情绪主题绘本促进幼儿情绪管理能力的实践研究 | 陈洁 | 温岭市方城幼儿园 |
WG18178 | 部编版“和大人一起读”版块的有效探究与实践 | 陈梦瑶 | 温岭市大溪镇照洋小学 |
WG18179 | 小学低段数学“马虎错”的防治策略探索 | 蒋雪红 | 温岭市泽国镇第二小学 |
WG18180 | 甲骨文在小学低段识字教学中的可行性研究 | 林颖 | 温岭市泽国镇第二小学 |
WG18181 | 小学生正行为具体式培育的研究 | 林伟 | 温岭市温峤镇第二小学 |
WG18182 | 幼儿创意活动关键经验之“四轮联动”策略探索 | 江沈洁 | 温岭市级机关幼儿园 |
WG18183 | 利用微型日记提升学生写作水平的实践研究 | 杨金欣 | 温岭市石塘镇中心小学 |
WG18184 | 小学低年级数学教学中“章--校币”评价机制的策略研究 | 王艳燕 | 温岭市石塘镇箬山小学 |
WG18185 | 小学数学“足迹式成长记录评价”的实践研究 | 林利亚 | 温岭市箬横镇中心小学 |
WG18186 | 小学生逻辑推理能力培养的实践研究 | 王妮妮 | 温岭市实验小学 |
WG18187 | 大班幼儿阳光体锻中教师指导策略研究 | 陈茜 | 温岭市石塘镇中心幼儿园 |
WG18188 | 小学低段培养学生数学阅读能力的策略研究 | 李程静 | 温岭市箬横镇第三小学 |
WG18189 | 基于实际应用教学培养数学核心素养的实践研究 | 郑选智 | 温岭市横峰小学 |
WG18190 | 农村小学段落写作“支架问题”的教学实践研究 | 林婉媛 | 温岭市滨海镇中心小学 |
WG18191 | 心理效应在小学科学活动中的应用探索 | 许佳琪 | 温岭市箬横镇第二小学 |
WG18192 | 小学语文“家长进课堂”的探究 | 罗婷婷 | 温岭市太平小学 |
WG18193 | 新农村小学生行为障碍的干预矫正策略的探究 | 林卫丽 | 温岭市城北小学 |
WG18194 | 核心素养下小学生数学文本解读能力培养的实践研究 | 朱国顺 | 温岭市长屿小学 |
WG18195 | 小学生美术作品中绘画语言的研究 | 张海红 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18196 | 部编教材背景下小学低段课外阅读指导策略的研究 | 林丹 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18197 | 利用微信平台检测小学低段语文非书面家庭作业的研究 | 张晓君 | 温岭市松门镇第二小学 |
WG18198 | 幼儿园主题性区域活动实施策略的研究 | 吴巧萍 | 温岭市城北街道幼儿园 |
WG18199 | 雨天及恶劣天气下幼儿体育活动的现状与对策的研究 | 潘婷婷 | 温岭市城东街道中心幼儿园 |
WG18200 | 幼儿园乐玩足球的探索 | 阮雪依 | 温岭市泽国镇中心幼儿园 |
WG18201 | 发挥幼儿园种植活动教育价值的实践研究 | 叶优兰 | 温岭市坞根镇中心幼儿园 |
WG18202 | 融合绘本助力第一学段阅读起步的实践研究 | 陈玲超 | 温岭市松门镇第四小学 |
WG18203 | 依托绿色农场,开展音乐课民歌教学的研究 | 应恩 | 温岭市高桥小学 |
WG18204 | 核心素养下, 寄宿制小学语文课外作业设计的研究 | 张雪萍 | 温岭市开元学校 |
WG18205 | 优化班级区域墙创设的实践研究 | 王菁菁 | 温岭市松门镇幼儿园 |
WG18206 | “问题解决法”在大班儿童冲突事件中的实践研究 | 张潇 | 温岭市石桥头镇中心幼儿园 |
WG18207 | 农村小学低段学生良好书写习惯的有效培养策略研究 | 曹燕君 | 温岭市春晖小学 |
WG18208 | 农村小学高段语文小组合作学习有效性的策略研究 | 黄敏丽 | 温岭市石桥头镇中心小学 |
WG18209 | 弘扬启蒙国学提升校园文化的实践研究 | 赵建军 | 温岭市箬横镇第四小学 |
WG18210 | 小学语文教材中国学经典的缺失及对策的探索 | 朱玲茜 | 温岭市岩下小学 |
WG18211 | 小学生创意习作教学的探究 | 曾志升 | 温岭市松门镇第三小学 |
WG18212 | 小学数学书眉备课的实践研究 | 叶巧敏 | 温岭市城南镇中心小学 |
WG18213 | 小学高年级“微写作”课程的研究 | 廖文燕 | 温岭市城南镇中心小学 |
WG18214 | 农村小学低段学生数学阅读式自主审题的研究 | 王卫君 | 温岭市潘郎小学 |
WG18215 | 小学低段基于语文素养的单元模块教学的研究 | 梁玉萍 | 温岭市方城小学 |
WG18216 | 小学数学“三学”课堂教学模式的探索 | 林怡 | 温岭市城东小学 |
WG18217 | 中班幼儿自发游戏的观察、支持与引导策略研究 | 李依琳 | 温岭市中心幼儿园 |
WG18218 | 小班幼儿读图能力培养的探索 | 周晓 | 温岭市方城幼儿园 |
WG18219 | 基于生活经验的幼儿科学游戏的实践研究 | 潘丹野 | 温岭市级机关幼儿园 |
WG18220 | 小学低中年级创意写话的实践探究 | 滕秀 | 温岭市城南镇第三小学 |
WG18221 | 提高农村小学生英语家庭作业有效性的实践研究 | 陈培利 | 温岭市箬横镇第三小学 |
WG18222 | 基于语境的小学英语词汇教学研究 | 郑优 | 温岭市横峰小学 |
WG18223 | PISA视角下第三学段非连续性文本阅读能力培养的探究 | 王晓梦 | 温岭市长屿小学 |
WG18224 | 基于Story time的小学英语教学策略的研究 | 颜灵巧 | 温岭市新河镇中心小学 |
WG18225 | 小学语文部编教材“和大人一起读”板块的实践研究 | 王晶莹 | 温岭市泽国镇第三小学 |
WG18226 | 小学高年级数学学生错题有效管理的实践研究 | 张云军 | 温岭市松门镇第二小学 |
WG18227 | 小学语文片段习作教学方式的研究 | 王帆乃 | 温岭市滨海镇第二小学 |
WG18228 | 低段数学模块游考的探究 | 郭贝贝 | 温岭市坞根镇中心小学 |
WG18229 | 培智学校低年级学生学习适应能力的实践研究 | 吴茵茵 | 温岭市特殊教育学校 |
WG18230 | 培智学校职业高中学生APP的生活化应用探索 | 林新荣 | 温岭市特殊教育学校 |
WG18231 | 幼儿园小班情境性户外游戏的探索 | 许嘉琪 | 温岭市城东街道中心幼儿园 |
WG18232 | 小学语文习作教学实施人文性评价的研究 | 江灵娟 | 温岭市师范附属小学 |
WG18233 | 红色教育在幼儿园的实践与探索 | 谢海平 | 温岭市坞根镇中心幼儿园 |
WG18234 | 小学低段开展七巧板智力活动的研究 | 江宏波 | 温岭市松门镇第四小学 |
WG18235 | 关于绿色农场对提升语文学习能力的研究 | 陶荟荟 | 温岭市高桥小学 |
WG18236 | 幼儿园数学游戏课程中多媒体运用的实践研究 | 林慧芳 | 温岭市横峰街道中心幼儿园 |
WG18237 | “精彩蜂呈”拓展课程的开发探索 | 林玲 | 温岭市泽国镇第三小学 |
WG18238 | 班级“星级”管理策略的实践研究 | 江杨 | 温岭市新河中学 |
WG18239 | 高中化学问题意识培养的教学策略研究 | 方建智 | 温岭市新河中学 |
WG18240 | 高中化学实验“探究水平评价模型”构建的研究 | 颜肖肖 | 温岭市新河中学 |
WG18241 | 高中化学“一考”复习中思维导图的应用研究 | 郑伟 | 温岭市新河中学 |
WG18242 | 问题导学促进“理性思维”的实践研究 | 张常晶 | 温岭市新河中学 |
WG18243 | 核心素养下高中物理习题教学的研究 | 王微微 | 温岭市第二中学 |
WG18244 | 核心素养下高中物理实验教学的研究 | 金玲美 | 温岭市第二中学 |
WG18245 | 巧用课外资源深化增趣高考语文复习教学的实践研究 | 汪霞 | 温岭市箬横中学 |
WG18246 | 高中数学起始学习的难处分析与对策研究 | 林敏 | 温岭市大溪中学 |
WG18247 | 高中篮球队防守篮板球的研究 | 肖奇华 | 温岭市大溪中学 |
WG18248 | 通过文言小故事提高高中生文言素养的研究 | 李云鹏 | 温岭市大溪中学 |
WG18249 | 英语高考新题型写作之于农村普高学生的疑惑及解惑的探索 | 郑琳 | 温岭市大溪中学 |
WG18250 | 核心素养下高中物理规律教学的研究 | 柯海丽 | 温岭市松门中学 |
WG18251 | 新课改背景下历史题材影视信息在教学中的应用研究 | 陈玲利 | 浙师大附属泽国高级中学 |
WG18252 | 高中化学实验有效教学的实践研究 | 陈娴 | 浙师大附属泽国高级中学 |
WG18253 | 分层教学在中职数学教育中的实践研究 | 陈梦露 | 温岭市职业技术学校 |
WG18254 | “问题解决”教学模式应用实践研究—以中职计算机应用基础为例 | 林文英 | 温岭市职业技术学校 |
WG18255 | 中职数学教研共同体建设的实践与探究 | 吕海丹 | 温岭市职业中等专业学校 |
WG18256 | 中职学生数学学习过程自我监控能力培养的研究 | 王海平 | 温岭市职业中等专业学校 |
WG18257 | 构建中职药剂专业愉悦数学课堂的行动研究 | 潘玲芝 | 温岭市职业中等专业学校 |
WG18258 | 中职语文提升学生口语交际能力策略研究 | 颜雪萍 | 温岭市职业中等专业学校 |
WG18259 | 中职德育课堂学生工匠精神培养策略的研究 | 王丽华 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18260 | 中职跨境电商专业综合实训课校本教材的开发与研究 | 颜超群 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18261 | 中职教师闲暇生活与教师专业发展关系的研究 | 梁晓 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18262 | 中职学校学生职业生涯规划教育的实践研究 | 黄玮 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18263 | “翻转课堂”在中职财会记账凭证填制课程的应用研究 | 陈敏红 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18264 | 基于模型建构的初中科学教学设计的实践研究 | 陈星 | 温岭市泽国镇第二中学 |
WG18265 | 拓展性课程对提升学生社会课质疑精神的有效性探究 | 李金津 | 温岭市泽国镇第二中学 |
WG18266 | 初中数学“生态型课堂”的实践研究 | 黄丹萍 | 温岭市泽国镇第二中学 |
WG18267 | 初中英语阅读批判思维培养的实践研究 | 张喜喜 | 温岭市九龙学校 |
WG18268 | 基于开卷考背景下的历史学科核心素养提升的有效策略研究 | 泮海福 | 温岭市第四中学 |
WG18269 | 走班制愿景下的作文分级教学研究 | 颜欢兵 | 温岭市第四中学 |
WG18270 | 初中信息技术微课的设计研究 | 戴燕燕 | 温岭市第八中学 |
WG18271 | 构建镇乡“1+N”异质成人教育共同体的研究 | 王亦德 | 温岭市箬横镇文化技术学校 |
WG18272 | 初中科学拓展性课程开发实施与研究 | 刘锋 | 温岭市第四中学 |
WG18273 | 基于学生思维能力培养的初中科学实验教学的实践与研究 | 滕少颖 | 温岭市第四中学 |
WG18274 | 中学体育课堂中“自主捆绑式学习、评价”的实践研究 | 王慧娜 | 温岭市第四中学 |
WG18275 | 初中英语网络作业的有效性研究 | 叶芳芳 | 温岭市石塘镇中学 |
WG18276 | 基于个性化学习的初中科学作业设计研究 | 陈范 | 温岭市石塘镇中学 |
WG18277 | 初中历史与社会作业分层设计的实践与研究 | 汪巧慧 | 温岭市新河镇中学 |
WG18278 | 浅谈奥尔夫打击乐器在初中音乐教学中的应用 | 陶玲娜 | 温岭市新河镇中学 |
WG18279 | 学校开展防震减灾科普教育的实践研究 | 潘小鹏 | 温岭市新河镇中学 |
WG18280 | 积分制评改法在作文教学中的实践和研究 | 颜金云 | 温岭市温中实验学校 |
WG18281 | 初中语文微写作教学的研究与实践 | 邵金芬 | 温岭市温西中学 |
WG18282 | 农村中学史料教学研究与实践 | 王晓燕 | 温岭市温西中学 |
WG18283 | “水文化教育”和开发与实施研究 | 胡海江 | 温岭市淋川中学 |
WG18284 | 基于发展学生创造力的初中音乐课堂教学改革研究 | 俞天琳 | 温岭市实验学校 |
WG18285 | “小微可创大美”——初中语文微写作教学困境及对策分析研究 | 林巧云 | 温岭市实验学校 |
WG18286 | 初中英语学困生词汇教学策略探究 | 林黛薇 | 温岭市实验学校 |
WG18287 | 初中英语写作课堂中“读写整合”教学活动的有效性研究 | 程欢 | 温岭市第三中学 |
WG18288 | 如何诊断及调整初中数学课堂教学的研究 | 叶望秀 | 温岭市第三中学 |
WG18289 | 初中生不良审美心理对美术教育的影响与对策研究 | 缪荣良 | 温岭市第三中学 |
WG18290 | 在中学音乐第二课堂中组建校园乐队的探索与研究 | 江慧 | 温岭市第三中学 |
WG18291 | 基于初中“学困生”责任感培养教育的策略研究与实践 | 王珍祥 | 温岭市温中实验学校 |
WG18292 | 分层走班在初中英语教学中的探索 | 林秀花 | 温岭市城南中学 |
WG18293 | 基于数学核心素养的函数教学研究 | 狄理磊 | 浙江省温岭中学 |
WG18294 | 基于发展学生英语学科核心素养的阅读素养提升 | 阮慧建 | 浙江省温岭中学 |
WG18295 | 学为中心下高中物理概念教学的研究 | 叶美红 | 温岭市新河中学 |
WG18296 | “六个一”生涯规划模式探索及对学生学习动机的影响研究 | 刘 湘 | 温岭市新河中学 |
WG18297 | 人教版高中数学课本例题习题的二度开发与应用研究 | 钟迎军 | 温岭市第二中学 |
WG18298 | 思想政治课教学素材的选择与有效利用 | 吴崇友 | 温岭市第二中学 |
WG18299 | 高中传统文化选修课程的开发与实践 | 林媛 | 温岭市第二中学 |
WG18300 | 基于化学学科核心素养的学生实验过程性评价研究 | 蔡平 | 温岭市第二中学 |
WG18301 | 新高考背景下高三偏文数学学困生的成因及转化研究 | 周雪敏 | 温岭市箬横中学 |
WG18302 | 基于核心素养下的农村高中生英语听力理解障碍的成因调查及对策研究 | 梁巍巍 | 温岭市箬横中学 |
WG18303 | 基于“悦练”系统下智慧课堂教学模式创建的实践研究 | 陈利鹏 | 浙师大附属泽国高级中学 |
WG18304 | 引导地理学困生提升自主学习能力的研究与实践 | 蒋新喜 | 温岭市大溪中学 |
WG18305 | 基于思维导图的中学数学教学研究 | 俞晓 | 温岭市大溪中学 |
WG18306 | 高中生物学困生习得性无助感的消除策略研究 | 林丽君 | 温岭市大溪中学 |
WG18307 | 普通高中数学校本资源的整合与开发的实践研究 | 蔡剑波 | 温岭市松门中学 |
WG18308 | 高中数学拓展性课程的开发于实施 | 洪玲君 | 温岭市松门中学 |
WG18309 | “学习共同体”教学模式下高中物理复习课教学策略 | 江雪飞 | 温岭市松门中学 |
WG18310 | 核心素养导向的物理教学中思维定势的应用研究 | 徐俊伟 | 温岭市松门中学 |
WG18311 | 浅谈转型期基层电大的教学管理改革 | 潘灵荣 | 浙江广播电视大学温岭学院 |
WG18312 | 中职作文指导的有效性策略研究 | 赵灵芝 | 温岭市职业技术学校 |
WG18313 | 配钳工操作与机械基础专业理论学习相结合的实践研究 | 吴良根 | 温岭市职业技术学校 |
WG18314 | 基于微课支撑下的中职机械学科翻转课堂教学方法探究和实践 | 陶慧 | 温岭市职业技术学校 |
WG18315 | 中职旅游专业校内多科融合实训室建设研究 | 刘仙芬 | 温岭市职业技术学校 |
WG18316 | 同伴辅导模式下激活经典名篇作品阅读教学策略探究 | 曾镇荣 | 温岭市职业技术学校 |
WG18317 | 二维码融入中职计算机教学活动的有效性研究 | 李佩玲 | 温岭市职业技术学校 |
WG18318 | 中职德育课主动参与式教学的实施策略研究 | 刘志荣 | 温岭市职业技术学校 |
WG18319 | 中职新高考背景下的数学复习策略及应考技巧研究 | 陈正兵 | 温岭市太平高级职业中学 |
WG18320 | 中职英语“移动学习”的行动研究 | 蔡筱丽 | 温岭市职业中等专业学校 |
WG18321 | 基于人际对话在英语教学中的应用 | 钟海萍 | 温岭市第三中学 |
WG18322 | 初中科学教学中培养学生反思力的研究 | 叶美娥 | 温岭市箬横镇中学 |
WG18323 | 初中数学拓展性课程的实践与研究 | 林美丽 | 温岭市箬横镇中学 |
WG18324 | 借“诗词大会”倡古诗鉴赏之研究 | 郭鹰 | 温岭市箬横镇中学 |
WG18325 | 初中班主任转化“手游迷”学生现状及对策研究 | 林辉敏 | 温岭市泽国镇第二中学 |
WG18326 | 有效融合英文歌曲与微课对后进生的促进研究 | 赵玲敏 | 温岭市泽国镇第二中学 |
WG18327 | 如何在初中数学教学中渗透思想方法的实践研究 | 章小敏 | 温岭市泽国镇第三中学 |
WG18328 | 农村初中校本培训“互联网+”模式下的实践研究 | 李云康 | 温岭市滨海镇中学 |
WG18329 | 关于体育教学中的德育渗透的研究 | 伍金军 | 温岭市滨海镇中学 |
WG18330 | 应用拓展性课程优化初中科学教学的研究 | 莫灵笑 | 温岭市滨海镇中学 |
WG18331 | 提升初中生语文阅读的有效性的实践研究 | 罗瑾 | 温岭市城南中学 |
WG18332 | 家庭教育的“超合力教育”研究 | 黄小灵 | 温岭市九龙学校 |
WG18333 | 在初中数学教学中实施“方圆教育”的探究与实践 | 阮雪丽 | 温岭市第九中学 |
WG18334 | 平板教学在初中理科课堂教学中的探索 | 吴帆 | 温岭市石塘镇中学 |
WG18335 | 关注因果分析优化逻辑思维的科学教学研究 | 陈美清 | 温岭市第四中学 |
WG18336 | 基于学科核心素养的历史与社会板书设计实践研究 | 陈宇苗 | 温岭市实验学校 |
WG18337 | 初中几何有效教学模式研究 | 叶勤军 | 温岭市实验学校 |
WG18332 | 以“微课”突破历史与社会教学重难点的实践研究 | 李琳 | 温岭市坞根镇中学 |
WG18333 | 基于学生核心素养培养的初中数学主体合作学习方式研究 | 赵新波 | 温岭市坞根镇中学 |
WG18334 | 核心素养视角下的中考数学复习课堂实践与研究 | 莫玲琴 | 温岭市新河镇中学 |
WG18335 | 科学史在初中“科学方法”教育中的应用策略研究 | 谢林钢 | 温岭市新河镇中学 |
WG18336 | 七年级语文周末作业有效性的调查与研究 | 龚诤 | 温岭市泽国镇第四中学 |
WG18337 | 农村初中教育中人文素养培养现状的研究 | 梁依 | 温岭市泽国镇第四中学 |
WG18338 | 《科学》课堂显化科学方法的教学研究和实践 | 蒋晨晓 | 温岭市泽国镇第五中学 |